江苏地区 苏教版高二数学《等差数列》教案3.docVIP

备 课 时 间[来源:gkstkgkstk][来源:gkstk.Com][来源:gkstk] 2012 年 11 月 1 日 上 课 时 间 第 周 周 月 日 吕世金[来源:gkstk.Com] 班级 节次 课题 等比数列2 总课时数 第 节 教学目标 掌握等比数列的概念和性质，能够熟练求解等差数列中的基本量。能够判断数列是否是等比数列。 教学重难点 等比数列的性质运用。 教学参考 教学与测试，三维设计 授课方法 讲练结合 教学辅助手段 多 媒 体 专用教室 教学过程设计 教 学 二次备课 基础练习： 1．已知等比数列{an}中，an0，a1，a99为方程x2－10x＋16＝0的两根，则a20·a50·a80的值为________． 2．设等比数列{an}的前n项和为Sn，若S6∶S3＝1∶2，则S9∶S3等于________． 3．(2010·全国卷)已知各项均为正数的等比数列{an}中，a1a2a3＝5，a7a8a9＝10，则a4a5a6＝ 典型例题： 例1．数列{an}的前n项和为Sn，a1＝1，Sn＋1＝4an＋2(nN*)．(1)设bn＝an＋1－2an，求证：{bn}是等比数列；(2)设cn＝，求证：{cn}是等比数列． 教学过程设计 教 学 二次备课 例3、已知{an}是等比数列，其公比q＞0，它的前n项和Sn＝40，前2n项和S2n＝3280，且在前n项中数值最大的项为27，求数列的第2n项a2n. 巩固练习： 1.在等比数列{an}中，若a1a2a3a4＝1， a13a14a15a16＝8，a41a42a43a44= . 2．设数列{an}，{bn}都是正项等比数列，Sn，Tn分别为数 列{lgan}与{lgbn}的前n项和，且＝，则logb5a5＝__________. (2010·安徽高考改编)设{an}是任意等比数列，它的前n项和，前2n项和，前3n项和分别为X，Y，Z，给定下列关于X，Y，Z的关系式：①X＋Z＝2Y；②Y(Y－X)＝Z(Z－X)；③Y2＝XZ；④Y(Y－X)＝X(Z－X)．其中正确的是________(填序号)． 4、设数列{an}的前n项和为Sn，已知ban－2n＝(b－1)Sn.(1)证明：当b＝2时，{an－n·2n－1}是等比数列； 课外作业 教 学 小 结