江苏省2016年高一数学苏教版必修5教学案：第2章11数列的通项.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(87) 必修5_02 数列的通项 班级 姓名 目标要求： 求递推数列通项的若干方法 重点难点： 根据数列特征恰当的选择求通项方法 典例剖析： 例1．数列中，，求通项． 例2．数列中，，求通项． 例3．由正数组成的数列的前n项之和为，且，求通项． 变式：数列满足，求通项． 例4．数列中，，求通项． 变式：数列中，，求通项． 学后反思 1．递推关系式是一恒等式，要善于进行“赋值”与“ 代” ． 2．求递推数列通项的常用方法是 ． 3．求递推数列通项的主要思维策略是 课堂练习 1．已知数列前项和，则__________. 2．已知数列中，，且，则=________________. 3．在数列{中，则______________. 4．数列满足，，求数列的通项公式及前n项和. 江苏省泰兴中学高一数学作业(87) 班级 姓名 得分 1、已知数列的通项前n项的和为9，则项数n为___________. 2、数列{}的通项，则所确定的数列的前n项的和为___________. 3、数列中，，则通项=________________. 4、已知数列满足，则通项______________． 5、数列的通项公式 6、已知函数数列{}满足=1， ⑴求数列{}的通项公式； ⑵求 7、设是首项为1的正项数列，且（）， （1）求证：； （2）求的通项公式。 8、已知数列中，，（n=1,2,3…），=1， 设，（n=1,2,…），求证：数列是等比数列； 设，（n=1,2,…），求证：数列是等差数列； ⑶求数列的通项公式及前n 项和公式．