江苏省高二数学选修1-1教案：第三章第6课 函数的和、差、积、商的导数.docVIP

班级：高二（ ）班 姓名：____________ 教学目标： 1．理解两个函数的和(或差)的导数法则，学会用法则求一些函数的导数； 2．理解两个函数的积的导数法则，学会用法则求乘积形式的函数的导数； 3．能够综合运用各种法则求函数的导数． 教学重点：函数的和、差、积、商的求导法则的推导与应用． 教学过程： 一、问题情境 1．问题情境． （1）常见函数的导数公式：（默写） （2）求下列函数的导数：； ； ． （3）由定义求导数的基本步骤（三步法）． 2．探究活动． 例1 求的导数． 思考：已知，怎样求呢？ 二、建构数学 函数的和差积商的导数求导法则： 三、数学运用 例2 求下列函数的导数： （1）； （2）． 例3　求下列函数的导数： （1）； （2）； （3）用两种方法求的导数． 例4　求下列函数的导数： （1）； （2）； （3）； （4）． 四、巩固练习 1.直线是抛物线在处的切线，则直线在轴上的截距是 2.如图，直线是曲线在处的切线，则 3.（1）求曲线在处的切线方程； （2）过原点作曲线的切线,求切点坐标. 4.，若，则__________ ____  班级：高二（ ）班 姓名： ____________ 1.求下列函数的导数： （1）; （2）； （3）； （4）; （5）; （6）. 2.求曲线处的切线方程。 3.质点的运动方程是， （1）求时的速度； （2）求质点运动的加速度. 4.火车开出车站一段时间内，速度与行驶时间之间的关系 是 （1）求火车运动的加速度； （2）火车开出几秒时加速度为2.8? （1）； （2）（为常数）； （3） ； （4）（）． 第2题