江苏省高邮市界首中学高二下学期数学理科导学案：第10课时 指数与指数函数（学生版）.docVIP

第10课时 指数与指数函数 【学习目标】 1、熟悉指数式的概念；理解分数指数幂； 2、理解指数函数的概念，理解指数函数的图象和性质； 3、能够熟练地解决与指数函数有关的问题。 【学习重点】 指数函数的性质及其应用 【预习内容】 1．根式的性质 (1)()n＝a. (2)当n为奇数时＝a； 当n为偶数时＝ 2．有理数指数幂 (1)幂的有关概念： 正分数指数幂：a＝(a0，m，nN*，且n1)． 负分数指数幂：a－＝＝(a0，m，nN*，且n1)． 0的正分数指数幂等于0,0的负分数指数幂没有意义． (2)有理数指数幂的性质： aras＝ar＋s(a0，r，sQ)； (ar)s＝ars(a0，r，sQ)； (ab)r＝arbr(a0，b0，rQ)． 3．指数函数的图像与性质y＝ax a1 0a1 图像 定义域 R 值域 (0，＋∞) 性质 过定点(0,1) 当x0时，y1；x0时，0y1 当x0时，0y1；x0时，y1 在(－∞，＋∞)上是增函数 在(－∞，＋∞)上是减函数 1．在进行指数幂的运算时，一般用分数指数幂的形式表示，并且结果不能同时含有根号和分数指数幂，也不能既有分母又含有负指数． 2．指数函数y＝ax(a0，a≠1)的图像和性质跟a的取值有关，要特别注意区分a1或0a1. 1．化简－(－1)0的结果为________． 2．若函数y＝(a2－1)x在(－∞，＋∞)上为减函数，则实数a的取值范围是________． ．函数y＝ 的定义域为________． ．若函数f(x)＝ax－1(a0，a≠1)的定义域和值域都是，则实数a＝________. ，则的大小关系是 。 【典型示例】 考点一 指数幂的化简与求值 求值与化简： (1)0＋2－2·－－(0.01)0.5； (2)a·b－2·(－3a－b－1)÷(4a·b－3)； (3) 考点二 指数函数的图像及应用 (1)40.9，80.48，；　　 (2)0.80.5与0.90.4. 例3、(1)(2013·苏锡常镇一调)已知过点O的直线与函数y＝3x的图像交于A，B两点，点A在线段OB上，过点A作y轴的平行线交函数y＝9x的图像于点C，当BCx轴时，点A的横坐标是________． (2)已知实数a，b满足等式a＝b，下列五个关系式： 0ba；ab0；0ab；ba0；a＝b. 其中不可能成立的关系式有________个 1．已知直线y＝a与函数f(x)＝2x及g(x)＝3·2x的图像分别相交于A，B两点，则A，B两点之间的距离为________． 2．方程2x＝2－x的解的个数是________．考点三 指数函数的性质及应用 ，则它的值域为 ； 变式2：已知：，求函数的最大值。 例5、 函数在区间上的最大值是，求实数值。 已知函数f(x)＝ax2－4x＋3. (1)若a＝－1，求f(x)的单调区间； (2)若f(x)有最大值3，求a的值． (3)若f(x)的值域是(0，＋∞)，求a的值． 1．已知f(x)＝2x＋2－x，若f(a)＝3，则f(2a)等于________． 2．已知f(x)＝3x－b(2≤x≤4，b为常数)的图像经过点(2,1)，则f(x)的值域是________． 3．函数y＝8－23－x(x≥0)的值域是________． 4．已知正数a满足a2－2a－3＝0，函数f(x)＝ax，若实数m，n满足f(m)f(n)，则m，n的大小关系为________． 5．函数f(x)＝ax(a0，且a≠1)在区间上的最大值比最小值大，则a的值为________．