江苏省高邮市界首中学高一数学导学案:第22课时 空间直角坐标系.docVIP

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江苏省高邮市界首中学高一数学导学案:第22课时 空间直角坐标系

22空间直角坐标系 【学习目标】 通过具体情境,使学生感受建立空间直角坐标系的必要性;了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置,感受类比思想在探索新知识过程中的作用. 【学习重点】了解空间直角坐标系,会用空间直角坐标系刻画点的位置. 引入新课 问题1.我们知道数轴上的任意一点M都可用对应一个实数表示,建立了平面直角坐标系后,平面上任意一点M都可用对应一对有序实数表示。那么怎样用坐标表示空间任意一点的位置呢? 问题2.怎样表示教室中风扇的位置呢? 1、空间直角坐标系及其相关概念: 从空间某一个定点O引三条互相垂直且有相同单位长度的数轴,这样就建立了空间直角坐标系。点O叫做______________,x轴,y轴和z轴叫做_________,这三条坐标轴中每两条确定一个____________,分别成为________、__________、___________。 2、空间直角坐标系中点的坐标: 对于空间任意一点A,作点A在三条坐标轴上的射影,即经过点A作三个坐标平面分别垂直于x轴,y轴和z轴,它们与x轴,y轴和z轴分别交于P,Q,R,点P,Q,R在相应数轴上的坐标依次为我们把有序实数组叫做____________,记为___________。 说明:(1)本书建立的坐标系都是右手直角坐标系; (2)右手直角坐标系的画法:斜二测方法 【新知应用】 例1、 在空间直角坐标系中,作出点. 分析:可以按下列作图步骤进行: 练习:作出点 例2、如图:在长方体中,,,,以这个长方体的顶点为坐标原点,射线,,分别为轴,轴,轴的正半轴,建立空间直角坐标系,求长方体各个顶点的坐标. 思考: (1)在空间直角坐标系中,轴上的点,平面内的点的坐标分别具有什么特点? (2)点,,到平面有一个共同点是什么? (3)平行于平面的平面上的点具有什么特点? (4)平行于平面的平面上的点具有什么特点? 说明:平面上的点可表示为: ,平面上的点可表示为:,平面上的点可表示为:。 例3、(1)在空间直角坐标系中,画出不共线的3个点使得这3个点的坐标都满足,并画出图形; (2)写出由这三个点确定的平面内的点的坐标应满足的条件。 巩固练习 1.在空间直角坐标系中,平面上的点的坐标形式可以写成(  ) A.    B.   C.   D. 2.空间直角坐标系中,正方体的四个顶点坐标分别为,, ,,则其余四个顶点坐标分别为           . 3.(1)在空间直角坐标系中,在轴上的点的坐标可写成          ; (2)在空间直角坐标系中,在平面上的点的坐标可写成          ; (3)在空间直角坐标系中,在轴上的点的坐标可写成            ; (4)在空间直角坐标系中,在平面上的点的坐标可写成          . 4.在空间直角坐标系中,画出下列各点: ;   ;   ;  . 课堂小结 空间直角坐标系;空间中的点的表示.

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