第19课_经济体制改革2演示教学.pptVIP

复习提问;随着三大改造的完成，逐渐建立生产资料公有制为基础的社会主义计划经济体制。;第19课 经济体制改革;【课标要求】 1、了解中共十一届三中全会有关改革开放决策的内容，认识其对我国开创社会主义现代化建设新局面的历史意义。 2、讲述家庭联产承包责任制和国有企业改革的主要内容，认识改革与社会发展的关系。 3、了解我国建立社会主义市场经济体制的过程，认识其对我国社会主义现代化建设的意义。;一、经济体制改革背景;改革为什么首先从农村开始？;二、农村;思考探究：建国以来农村生产关系是如何变化的？内容是什么？分别有什么影响？;文革时期的凤阳花鼓：凤阳地多不打粮，磙子一住就逃荒。只见凤阳女出嫁，不见新娘进凤阳。;乡镇企业的竹编手工业生产。;二、农村经济体制改革;针对训练;为什么要对国有企业进行改革？;三、城市经济体制改革——国有企业改革;针对训练;四、社会主义市场经济体制的确立;3、社会主义市场经济的特征;五、全面认识经济体制改革（学案P5）;课堂结构;跟踪训练;2、从1985年到1987年，我国指令性计划的工业品由120种减少到60种，计划管理的商品由188种减少到23种，计划供应出口商品由70种减少到36种。这种情况说明了（ ） A、民营企业的恢复与发展 B、企业自主权得到扩大 C、我国建立了社会主义市场经济体制 D、我国国民经济发展迅速;3、材料题;跟踪训练;5、下图是361度的标志和广告词。（一千年前，我们一度领先；一百年前，我们一度落后；现在，我们再度起飞。）下列叙述正确的是（ ） ①一千年前，宋代造出秘色瓷②一百年前，帝国主义侵略和中国社会制度的落后是我们一度落后的主要原因③中共“十四大”，确立了我国社会主义市场经济体制的基本框架④到21世纪初，我国社会主义市场经济体制基本确立 A、 ① ② ③ ④ B、 ② ③ C、 ① ② ④ D、 ② ④ ;2010年天津高考）以下为我国经济发展中“单位GDP能耗”年度变化示意图。; 2010年山东高考）下列曲线图反映了我国1953—1958、1959—1964、1970—1975、1979—1984四个时期国内生产总值（GDP）增长率的变化。其中与1959—1964年相对应的是;3、??判断出现下表中局面的原因是  A.社会主义建设总路线  B.人民公社化运动 C.调整国民经济的“八字方针”  D.文化大革命;（2010高考安徽文综）邓小平曾将一张飞乐音响公司股票作为礼物赠送美国纽约证券交易所董事长范尔霖。依据图5中的信息判断，当时的中国; 建国初期面临的困难是“能造桌子椅子，能造茶碗茶壶，还能造纸，但是，一架飞机、一辆坦克、一辆拖拉机都不能造”。为改变这一状况，中国政府 A．推行了土地改革 B．组织了人民公社 C．实施了“一五”计划 D．发动了“大跃进”;1979年安徽玉明公社社员叶旗衡写道  “借新账还旧账账账不清，吃一万买一万斤斤不断。”  横批：“已经过去”。这幅对联反映了 A.人民公社化运动挫伤了农民生产积极性 B.旧中国农民悲惨的生活状况已成过去 C.拖欠农民工工资的“死账”被清算 D.农村经济体制改革取得了显著效果 【思路解析】材料提示的时间1979年，联系材料中的“借新账还旧账账账不清，吃一万买一万斤斤不断，已经过去了”，可以判断实行家庭联产承包责任制改变了过去吃大锅饭的状况。 【答案】D ;为适应经济全球化趋势，中国政府采取的重大举措是 A．提出在综合平衡中稳步前进的经济建设方针 B．建立社会主义市场经济体制 C．恢复联合国的合法席位 D．实行不结盟政策 【思路解析】20世纪90年代以来，随着市场经济制度在全球范围内得到普遍认可和接受，世界经济真正进入全球化时代。顺应这一趋势，中共十四大提出了我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。 【答案】B ;