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人教版七年级语文上册风筝优秀课件
;;鲁迅名句：
1、时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。 2、倘只看书，便变成书橱。 3、我好象是一只牛，吃的是草，挤出的是牛奶。
4、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。（鲁迅·自嘲）
5、其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。 6、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。 ;; 苦心孤诣 模样 蜈蚣 惩罚;读一读，写一写;不是;线索;3、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国还处在什么社会吗？ ;4、课文记叙了“我”毁掉了弟弟的（ ），后来我知道自己（ ），准备向弟弟道歉，而弟弟却（ ）。而我的心情却（ ）。 ;归纳记叙文的中心意思（写作目的）
1、找文章标题；语段中开头结尾处的抒情议论性句子。
2、把文章主要段落的大意连贯起来，加以综合概括，然后指出作者借以表达的思想、感情、态度等。(特别是抒情散文中)
3、还可从时代背景入手分析。
4、从作者对人物或事物的态度判断。 ;课下思考：
一、课题《风筝》在全文中有什么作用。
二、本文主要是为了向我们介绍“风筝”的吗？那么作者（鲁迅）到底想通过“风筝事件”表达什么内容呢？;;;;;;;; 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一处惊异和悲哀。; 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一处惊异和悲哀。; 北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一处惊异和悲哀。; 我现在在哪里呢？ 四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。
为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？（提示：这里的春天指怎样的春天） ;;;自学第三部分（放风筝），思考：
1、我后来是怎么做的？我为什么要这么做？从这里可以看出我是一个什么样的人？
2、后来，我的心情怎样，为什么会这样？;;;艺术特色 ;1.意蕴丰富 深刻 ;多音字教学１;多???字教学２
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