成才之路3.1.1方程的根与函数的零点.pptVIP

高一数学组 李继成 方程解法史话:数学家方台纳的故事 1535年，在意大利有一条轰动一时的新闻：数学家奥罗挑战数学家方台纳，奥罗给方台纳出了30道题，求解x3+5x=10，x3+7x=14，x3+11x=20，……；诸如方程x3+Mx=N，M，N是正整数，比赛时间为20天，方台纳埋头苦干，终于在最后一天解决了这个问题。方程的求解经历了相当漫长的岁月，让我们来感受数学探索的魅力吧！ 方台纳 问题提出1 1.对于数学关系式：2x-1=0与y=2x-1它们的含义分别如何？ 2.方程 2x-1=0的根与函数y=2x-1的图象有什么关系？ 3.我们如何对方程f(x)=0的根与函数y=f(x)的图象的关系作进一步阐述？ 函数的图象 与x轴交点 方程 函数 函 数 的 图 象 方程的实数根 x1=－1,x2=3 x1=x2=1 无实数根 (－1,0)、(3,0) (1,0) 无交点 x y 0 －1 3 2 1 1 2 －1 －2 －3 －4 . . . . . . . . . . x y 0 －1 3 2 1 1 2 5 4 3 . . . . . y x 0 －1 2 1 1 2 x2－2x+1=0 x2－2x+3=0 y= x2－2x－3 y= x2－2x+1 x2－2x－3=0 y= x2－2x+3 知识探究（一）：方程的根与函数的零点 方程ax2 +bx+c=0 (a0)的根 函数y= ax2 +bx +c(a0)的图象 判别式△ = b2－4ac △＞0 △=0 △＜0 函数的图象 与 x 轴的交点 有两个相等的 实数根x1 = x2 没有实数根 x y x1 x2 0 x y 0 x1 x y 0 (x1,0) , (x2,0) (x1,0) 没有交点 两个不相等 的实数根x1 、x2 对于函数y=f(x),我们把使f(x)=0的实数x叫做函数y=f(x)的零点。 函数零点的定义： 注意：零点指的是一个实数 零点是一个点吗? 函数y=f(x)有零点 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有公共点. 等价关系 练习：求下列函数的零点： （1） ;（2） . 求函数零点的步骤： (1)令f(x)=0; (2)解方程f(x)=0； (3)写出零点 问题探究 观察函数的图象 ①在区间(a,b)上______(有/无)零点；f(a).f(b)_____0（＜或＞）． ② 在区间(b,c)上______(有/无)零点；f(b).f(c) _____ 0（＜或＞）． ③ 在区间(c,d)上______(有/无)零点；f(c).f(d) _____ 0（＜或＞）． 知识探究（二）：函数零点存在性原理 -1 5 -4 3 有 有 有 结论 x y 0 0 y x 0 y x 0 y x x y 0 思考：若函数y=f(x) 在区间(a, b)内有零点，一定能得出f(a)·f(b)0的结论吗？ 如果函数 y=f(x) 在[a,b]上,图象是连续的，并且有f(a)f(b)﹤0,且是单调函数,那么这个函数在(a,b)内有且仅有一个零点。 x y 0 1.函数y=f(x)在区间[a,b]上的图象是连续不断的曲线，且f(a)f(b)0，则函数y=f(x)在区间（a,b）内 （ ） A.至少有一个零点 B.至多有一个零点 C.只有一个零点 D.有两个零点 课堂练习3： A 2.若函数y=f(x)的图象是连续不断的，且f(0)0， f(1)f(2)f(4)0，则下列命题正确的是 （ ） A.函数f(x)在区间（0，1）内有零点 B.函数f(x)在区间（1，2）内有零点 C.函数f(x)在区间（0，2）内有零点 D.函数f(x)在区间（0，4）内有零点 课堂练习3： D 课堂练习3： （-3，1） 对于函数y=f(x), 叫做函数 y=f(x)的零点。 方程f(x)=0有实数根 函数y=f(x)的图象与x轴有交点 函数y=f(x)有零点 函数的零点定义： 等价关系 使f(x)=0的实数x 零点的求法 代数法 图像法 小 结 如果函数 y=f(x) 在[a,b]上,图象是连续的，并且在闭区间的两个端点上的函数值互异即f(a)f(b)﹤0,且是单调函数,那么这个函数在(a,b)内必有惟一的一个零点。 函数零点存在性原理 （1）课本 习题 （2）成长之路P87---P90 （3）课后强化作业 二十五 *