第十章　浮力导学案-新课标人教版初二八年级.docVIP

第十章 浮力 1．浮力 第1课时 【】1、会分析浮力是怎样产生的。 2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。 3、学会用浮力解决生活中问题。 【】【】w W w .X k b 1. c O m 1、请同学们做下面3个小实验： （1）如图9-1-1将石块挂在弹簧测力计下，观察静止时弹簧测力计的示数； （2）再用手向上托住石块，发现弹簧测力计的示数_______； （3）将挂在弹簧测力计下的石块浸入到水中，观察弹簧测力计的示数也会_________。 结论：液体（或者气体）对浸在其中的物体产生___________的托力叫做浮力。 （4）浮力的施力物体是________________，浮力的方向是_____________。 说明：根据浮力的定义我们可以知道 （1）“浸在”包括“部分浸入”和“全部浸入”两种情况，也就是说浸在液体内部和浮在液体表面的物体都受到浮力，浸在气体中的物体也受到浮力。 （2）浮力的施力物体为液体或气体，受力物体为浸在液体或气体中的物体。（3）浮力的方向总是竖直向上的。 总结，求浮力的方法之一称重法： 。 二、合作探究 1、浮力产生的原因新| 课 |标 |第 |一| 网 如图9-1-2所示，浸没在水中的立方体，左右两侧面、所有后两侧面所受水的压强大小相等，因此平衡，而上下表面昝在水中不同深度，所受压强不同，受力面积相等，所以压力不相等，下表面受压力（方向：竖直向上）大于上表面受压力（方向：竖直向下），这个压力差就是浮力，即F浮=F向上—F向下，由于F向上F向下，其合力是竖直向上的，所以浮力的方向与F向上相同，竖直向上。（用浮力原理演示器演示） 总结求浮力的方法之二压力差法：（原因法） 。 2、影响浮力大小的因素： 和 。 【】【】【】1、会分析浮力是怎样产生的。 2、掌握浮力大小的测量方法，并会进行计算。X |k |B| 1 . c|O |m 3、学会用浮力解决生活中问题。 【】【】把挂在弹簧秤上金属块浸在煤油中，如图9-1-3所示，金属块受到????? 力、????? 力和???? 力的作用。在图上画出它的示意图。这几个力的施力物体分别是 、 ?????? 和?????? 。 5.正方体铝块浸在水中，它的上表面受到的压力是20N，它的下表面受到的压力是30N，这个铝块是否受到了浮力？_______若它受到的浮力，浮力大小是??????? N。 二、合作探究： 1.浸入水中的皮球，放手后，从它刚露出水面到最后漂浮在水面上不动的过程中（ ） A.浮力变大，重力变小； B.浮力不变，重力不变 C.浮力变小，重力变小； D.浮力变小，重力不变 2.将一物体系在弹簧测力计上，称得其重为100N，将它放入水中，测力计的读数为80N。则物体受到的浮力是 （ ） A.100N； B.80N； C.20N； D.120N 3.有一个合金块质量10kg，全部浸没在水中时，需用80N的力才能拉住它，求：此时合金块受到的浮力多大？ 4.质量是540克的铝球悬浮在水中，它的中空部分的体积是多少cm3？ 【】新 课 标 第 一 网 【】 新课标第一网系列资料 图9-1-1 图9-1-2 图9-1-3