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走近法律导学案-新课标人教版初一七年级
五河县教育局集体备课七年级思想品德（下册）
导 学 案
主备人：顾绪攀 审核人：杨后光
课题：第七课第一框《走近法律》
课型：新课
学习目标：1、知道社会生活离不开规则，法律是一种特殊的行为规则，区分法律、纪律、与道德的不同；2、树立尊重法律的观念，生活离不开法律，法律对人的规范和保护作用。
教学重难点：生活离不开法律，法律对人们的规范和保护作用。
导学课程：
（一）自主学习，组内合作
1、社会生活准则的作用是怎样的？
2、社会生活中规矩的含义是什么？
3、生活中的规则有哪几类？
4、法律的三个最为显著的特征是什么？
5、P88辨别规则
6、法律的规范作用有哪些表现？
7、法律的保护作用有哪些表现？
（二）展示、探究
1、P88对两种不同的现象发表你的看法。
2、P88假如没有法律，我们的生活会怎么样？
3、P90如果没有相关法律规定，情况将会怎么样？
（三）归纳总结
A、知识结构
B、感悟、启示
反馈与检测
（一）单项选择：
1、“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要道理，这就是：
A、没有圆规，也能画成圆；
B、人人都要按自己的规矩办事
C、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩
D、社会生活中有无规矩都一样
2、法律是靠国家强制力保证实施的特殊行为规范，所谓国家强制力指的是：
A、军队、警察 B、干部、警察 C、法庭、监狱 D、检察院、政府
3、据报载，某影星涉嫌偷税而受到了法律制裁，说明：
A、公民的爱护公共财物的义务 B、税收具有自愿性的特征
C、法律面前人人平等 D、税收取之于民用之于民
（二）材料分析题新 课 标第 一网
2004年2月，大学生马加爵因琐事与同学发生争执，事后马残忍地杀害了四位同学，后潜逃到海南岛，最终体能逃脱法律的惩罚，昆明市中级人民法院以故意杀人罪判处其死刑，剥夺政治权利终身。
结合所学的知识谈你对这件事情的看法。
教学反思：
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