2012年高考语文文学作品复习测试题4(附答案解析).docVIP

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2012年高考语文文学作品复习测试题4(附答案解析)

考题网站 (一)阅读下面的文字,完成1~4题。 长 城 鲍昌 因为深秋的季节已至,下山的时间已晚,我看见落曰熔金,照得你如火嫣红。在猎猎西风扑剌下,砖缝间的野草开始黄枯,基石下的酸枣变了颜色。这时,听不见秋虫之低吟,却在仰天一瞥时,看到了黄云间的归鸿。 那是沿循昭君出塞的老路吗?那是飞向苏武牧羊的北海吗?在伫立的凝思中,我想像那飞鸿乃是悠悠岁月的见证。曾几何时,黑云掩没了月色,雨雪纷纷地袭来,胡马长嘶,麝篥①哀鸣,狼烟在山头升起,矢刃在石间摧折; 所以我说,你是一卷凄婉的历史,长城! 于是,在人们的一种执拗的幻想里,你被建造出来。那是自我保护、自我心理平衡的幻想。墙高六七米,墙厚四五米,随山就坡,险峻万状,自渤海之滨,囊绝荒漠,蜿蜒竞达六千七百公里。戍楼高耸,斥堠②连绵。你用一座座雄关,卡住咽喉古道,构成北门锁钥。这使得互市的商旅,为之蹙眉;却又使历代的皇帝心中安泰,他们自以为统治下的“中央之国”固若金汤,无求于人, 所以我说,你又是民族封闭的象征,长城! 但幻想毕竟是幻想,封闭终不能封闭。几多和番公主的幽魂,带着环佩的响声在月夜中归来了。几多寒霜冻硬的弓弦,射出了断喉的利箭。蓟门被踏平,燕台被摧垮,呼啸着风声的宝剑,掀翻了太液秋波。由是人们发现:边墙不再是屏障,紫塞③不再是嵌奇。它变得可笑,仿佛受尽了时间与空间的嘲弄。在风沙剥蚀下,它过早地衰老了。 所以我说,你是一个文化愚钝的标志,长城! 正因为如此吧,现在你敞开胸襟了。你毫不羞怯地迎来了四面八方的亿万游人。他们之中有总统V字,仿佛向着美好的未来,发出爽朗的笑声。 哦,长城!我不知你对此作何感想。你那虽然古老但仍坚固的躯体,愿意接待异域殊方的杂色人流吗?你能承受住历史的再冲荡和新世纪的胎动吗? 你不语。你扎根的纠墨④群山不语,并晴洁气爽的长天也不 但人们告诉我:外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城! 1.这篇散文中,(1)作者对历史上的长城的评价是什么?(2)又是如何看待长城的现实的? (1) (2) _______________________________________________________________________________________________________ 2.这篇散文中,(1)作者主要用第二人称写长城,这样写的好处是什么?(2)第六段的结尾改用了第三人称“它”,原因是什么? (1) (2) _______________________________________________________________________________________________________ 3.最后一段写道:“但人们告诉我:外层空间能看到的地球上惟一的人工痕迹,就是你呵,长城!”(1)这段文字与倒数第三段的关系是什么?(2)联系全文看,这段文字表达的意思是什么? (1) (2) _______________________________________________________________________________________________________ 4.下面对这篇散文的赏析,正确的两项是( ) A.作者从“黄云间的归鸿”联想到“昭君出塞的老路”和“苏武牧羊的北海”,借飞鸿作为悠悠岁的实景转向对历史的回顾。 B.作者借“谁家的‘春闺梦里人’”代指阵亡的将士,更加重了回顾历史时的凄婉的色彩。 C.“却又使历代的皇帝心中安泰……万寿无疆”,这里作者用的是反语,是对闭关锁国政策辛辣的讽刺。 D.“几多和番公主的幽魂……归来了”,这句话形象地写出了作者对历代封建王朝和亲政策每每遭受失败的痛惜和反思。 E.文中描写一位风姿潇洒的外宾登上烽火台后喜不自禁的细节,主要是为了表达作者自己内心的喜悦。 176 1.(1)评价历史:①凄婉的历史;②民族封闭的象征;③文化愚钝的标志。 (2)看待现实:①开放;②自信。 2.(1)将长城拟人化:①便于与长城对话;②便于抒发感情。 (2)因为这句话承接“由是人们发现”而来,写的是“人们”的感受,而不是作者直接向长城托怀。 3.(1)是对倒数第三段所提问题的回答。 (2)①显示出中华民族的伟大、自豪和自信。②能承受改革开放的冲荡。 4.A B (二)阅读下文,完成1~6题。 ①树木对我来说,一直是言词最恳切感人的传教士。当它们结成部落和家庭,形成森林和树丛而生活时,我尊敬它们。当它们只身独立时,我更尊敬它们。它们好似孤独者,它们

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