陈集一中2011-2012政工计划.docVIP

一、指导思想： 本学期我校学生工作以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，根据县局有关会议、文件精神和本校校长室的工作蓝本，结合我校的实际情况，认真贯彻《中学德育纲要》和《中共中央关于进一步加强未成年人思想道德建设纲要》，遵循初中生思想品德形成的规律，坚持“以人为本，夯实基础，着眼未来，稳步发展”的德育工作思路，以“思想道德”教育为核心，以“文明习惯”养成教育为起点，以“爱国主义”教育为主线，以“抓落实，求突破”为保证，力求“在朴实中创新，在扎实中提升”。 以丰富的德育活动为载体，以养成教育为出发点，做到“小品牌大榜样”，突出德育针对性、主动性、实效性，创造和谐、文明校园和德育特色学校。 二、工作目标 本学期，我们坚持科学发展观，全面落实县局的会议和文件精神，以发展为主题，以改革创新为主线，以素质教育为主调；注重学生自我教育、自我管理，努力培养“行为自律，生活自理，学习自主，人格自尊”的中人，加快我校教育的和谐发展。概括起来，要做到“六抓”： 1、抓师德教育，优化德育队伍。 2、抓养成教育，创造良好校风。 3、抓心理教育，铸造健康人格。 4、抓文化熏陶，构建诗意学校。 5、抓主题教育，塑造美好心灵。 6、抓安全教育，创建平安校园。 三、具体措施 (一)、抓师德教育，优化德育队伍。 1、强化师德教育，进一步提高教师的职业道德水平。通过学习和教育，在全体教师中倡导爱岗敬业的教师职业道德风尚，进一步增强教师的责任意识、服务意识、发展意识，增强教师工作的积极性和主动性。 2、加强理论学习，不断提高教师业务能力，增强德育工作的科学性、艺术性和有效性。面对新时期班主任工作的新要求，班主任必须不断学习，以适应新课改教育的全新理念。做到“以科学的方法引导人”，“以先进的理念培育人”。 3、完善班主任工作评价体系，加强班级考核工作。要求各班制定《班级文明公约》，政教处将制定文明班级评比办法，激励班主任争先创优，促进班主任整体水平的提高。开展班主任新老结对工作，建设梯队型管理队伍；新老教师谈心活动； 主题班会设计原则与方法等专题研讨会。 4、进一步规范班主任例会制度，坚持两周一次，并充分发挥班主任在学校工作中的主导作用。 (二)、抓养成教育，创造良好校风。 成才先成人，育人先育“德”。培育合格人才，促进人的全面发展，最基本的是塑造学生的健全人格，培养良好的品质。对学生的文明养成教育，要在“内化”上下功夫，在“养成”上做文章。 1、根据德育工作的要求，各班制定《班级文明公约》，以制度促养成，形成中学生行为规范教育的特色。 2、加强校风校纪教育，将《中学生日常行为规范》的要求，内化成为学生素质，从小事抓起，坚持不懈，坚决杜绝打架斗殴、乱写乱画、乱扔纸屑、进网吧、语言行为不文明、乱喊乱叫等现象的出现。 3、发挥学生会、团支部的作用，加强值周工作，规范升旗仪式，宣传“遵规守纪、礼貌待人”的好风尚。加强法制教育，严肃校风校纪，不断增强学生的法制意识、民主意识、责任意识和进取意识。 4、加强学生自我教育，促进学生的自我发展。 (1)、建立班级学生管理机制，使学生学会自我约束、自我管理，增强学生的纪律意识、集体意识。 (2)、充分发挥班团干部的模范带头作用，实行班级管理民主化、制度化。 (三)、抓心理教育，铸造健康人格。 1、利用集体的智慧和力量共同构建健康向上的班级舆论氛围与和谐的心理环境。 2、指导班主任主动接触学生、观察学生，及时发现问题，从而增强心理辅导工作的主动性。 3、上团体心理辅导课。针对学生中的共性问题进行辅导，如考试焦虑，学习动机不够，压力过大等方面相似的同学进行辅导。由各班主任根据本班所需解决问题提出申请，校心理辅导教师根据本班所需解决问题前去辅导。开展主题宣传活动，举办心理健康教育主题班会。面向绝大多数学生的发展性教育。设置知心桥信箱。建立心理咨询室“知心小屋”。除周末外每天向学生开放，的教师按规范化要求做好学生的心理咨询工作。开展心理社团知心社活动。传授一定的自我调节心理技巧，努力提高他们的心理品质。 四）、抓文化熏陶，构建诗意校园。 构建和谐校园环境，加强校园文化建设，积极营造有利于学生思想道德建设的校园氛围。加强师德师风建设，邀请优秀德育者来校开讲座作报告，开拓视野，引领观念。创建高品位班级文化、宿舍文化，因地制宜地开展各项主题活动，挖掘潜能，发展特长，形成特色。 1