经济政治与社会 第二课时：价格与价值规律说课稿.pptVIP

消费者对商品价格的期望在未来还会有上涨空间时，则会立即购买；当消费者认为降价商品在未来还会有下降的空间时，则暂时不会购买。 * 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 徐州市“两课”评比说课稿（2） 第一单元：透视经济现象 第一课：商品的交换和消费 二、价格和价值规律 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教材 说学生 说教学目标 说教法学法 说教学过程 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教材 一、本课时内容在教材中的地位 1.1 1.2 1.3 商品 与 货币 价格 和 价值规律 消费 和 消费观 第一课：商品交换和消费 本课时内容《价格和价值规律》是北师大版《经济政治与社会》第一课的第二框，有了第一框的《商品和货币》才能谈到商品的《价格和价值规律》，同时它也是为学习下一框《消费和消费观》作铺垫。 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教材 二、本课重点和难点 教学重点 1、价值规律的作用； 2、供求关系对价格 影响 教学难点 首先，对知识的理解不但要知只其然，更要知其所以然；其次只有清楚供求关系对价格的影响，才能够利用价值规律分析、解决实际问题。 确立依据 确立依据 利用供求关系对价格的影响和价值规律原理分析实际问题。学生在理解上并不存在很大的障碍，但学生在知识运用能力上有所欠缺。 1、价值规律的作用； 2、供求关系对价格 影响 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说学生 一 学情分析 二 应对方案 职高生形象思维比较活跃，对商品价格变动的影响有不同程度的了解和体验，本框题内容贴近学生生活实际，有利于教学活动的开展。但学生逻辑思维能力和综合分析能力一般，缺少对价值规律等经济现象背后的本质的深刻的认识和分析。 教学过程中必须充分利用学生已获得的生活体验，通过相关经济现象的再现，激发学生主动参与，积极思考，分析经济现象背后的理论依据，帮助学生提高参与经济生活的能力，从而增强教学效果。 邳州市车辐中等专业学校 （1）识记：影响价格变动因素；价值规律的作用 （2）理解：商品价值与价格的关系；供求关系对价格影响 校训：修德储能 说教学目标 知识 情感 态度 价值观 能力 能够运用所学知识正确解释生活中商品价格变动的原因。 运用价值规律正确对待市场商品价格变化，增强参与经济生活的自主性，进而树立正确的金钱观、价值观。 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教法和学法 激趣 精讲 设疑 探究 ▲(情景教学法) 通过多媒体图片材料和社会生活现象创设学生熟知的情境，激发学生学习兴趣。激发学生积极主动地思考。 ▲ (案例教学法) 利用案例（组图、资料），设计问题引导学生思考并培养其分析、解决问题的能力。 ▲ (探究教学法) 引发学生讨论，围绕问题，自主、合作探究并积极发表观点，培养学生的学习能力。 ▲ (讲授教学法) 根据学生发言，适时点评，精讲点拨，释疑难解。 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教法和学法 ◆教学手段：电脑多媒体 及课堂教学的整合 + 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教法和学法 现代教育思想尤其注意学生的主体作用，重视学生学的方法。教学是学生主动建构知识的过程，教师是教学过程中的帮助者、引导者、学生才是教学的主体。本堂课我引导学生掌握和运用以下方法学习： 1、自 主 学 习、 2、合作学习、 3、探究学习、 4、分析归纳学习 邳州市车辐中等专业学校 校训：修德储能 说教学过程 【导入新课】 2、网络热词“姜”你军、“豆”你玩、“蒜”你狠等 说明什么问题？ 1、温故知新 用一个词汇概括“商品的属性”— ｛ 价廉物美 货真价实 物有所值 这些现象说明商品是多变的，价格的理性回归，涨跌似乎有规可循，本课我们来一起探究这些问题：价格和价值