人教版高中物理 选修3-2 第六章 传感器 教学辅导 课件（共68张PPT）.ppt

620Ω 接交流 + + u t 0 输出 7806 输入 地 输入 输出 地 地 620Ω 接交流 + + 7806 例题1：设计一个给充电电池充电的电路，能够给家用可充电的5号电池充电。 接220V交流 3V交流 ＋ － 例题2：设计一个给家用收音机供电的6V直流电源。 接220V交流 9V交流 10Ω + + 7806 ＋ － 思考：哪些家用电器直接使用交流电，哪些家用电器使用直流电，使用直流电的家用电器能否用电池供电？ * * * * * * * * * 传感器信号的采集常使用电桥电路，以提高灵敏度 两红点为信号采集点 常见电子器件的原理和使用 中学物理中使用了多种电子元件，有电阻器、电容器、电感线圈等。在利用传感器的实验中还会使用其他一些电子元件,下面我们加以介绍。 二极管具有单向导电性 灯亮 灯不亮 发光二极管除了具有单向导电性之外，在导电时还可以发光。普通发光二极管是用磷化镓或磷砷化镓等半导体材料制成的，直接把电能转化为光能。 根据选用材料的不同，发光二极管可以发红光、黄光、绿光、蓝光、白光等。 利用电池检验 利用欧姆表检验 红 Ω 黑 VCC GND A Y R2 R1 RG ＋5V 1 实验：传感器的应用 输出状态与输入状态相反的逻辑关系，叫做“非”逻辑关系。 A Y A Y 1 型号为74LS14的集成电路是一个六个非门的电路，叫做施密特触发器。 VCC GND 路灯自控开关 A Y R2 R1 RG ＋5V 1 自然光 模拟路灯 3、光控开关 +5V +5V +5V 无光时发光 有光时发光 有光时发光 1 +5V Rt 例题：说明下列各种场合分别选用的是哪种传感器： （1）普通电冰箱中的自动温度控制电路是__________； （2）马路两侧的路灯控制电路是__________； 温度传感器 光电传感器 （3）气垫导轨上用的光电门是__________； （4）楼梯灯控制电路是__________； （5）宾馆的自动门是___________； （6）话筒是__________； 光传感器 声、光传感器 红外线传感器 声传感器 （7）非接触式体温计是___________； （8）电子体温计的测温部分是_________； （9）遥控电视机的接收器是___________； （10）家庭电子体重计是_________。 力传感器 红外线传感器 温度传感器 红外线传感器 研究课题：把交流变成直流 市电网供电为50Hz的正弦交流电，而许多电器需要直流供电才能工作。用电池供电的成本很高，把交流电变成直流使用是一种经济方便的方法。 接220V交流 6V交流 620Ω 接交流4V u t 0 全波整流电路使用双副线圈变压器 620Ω u t 0 + + - - - - + + 620Ω 接交流4V ＋ － － ＋ u t 0 u t 0 620Ω 接交流 ＋ 220μF至1000 μF u t 0 620Ω 接交流 第六章　传感器 高中物理 选修3－2　 第六章　传感器 高中物理 选修3－2　 第一节　 传感器及其工作原理 会叫的杯子 光控报警 温控开关 知道上下的手机 小实验干簧管控制小灯泡 N S （1）人的感觉 视觉（光）、嗅觉（化学）、听觉（声）、触觉（力）、 味觉（化学）、温度、湿度、磁、电场、各种射线 （2）传感器 传感器是指这样一类元件：它能够感受诸如力、温度、光、声、化学成份等物理量，并把它们按照一定的规律转换为便于传送和处理的另一个物理量（通常是电压、电流等电学量），或转换为电路的通断。 （把感觉信号变成电信号的元件） 光：光敏电阻、光电二极管、光电池、红外线接收元件、CCD、CMOS 气体：气敏元件 声：电磁式话筒、电容式话筒、压电陶瓷 力：压电陶瓷、力应变电阻 位移：可变电阻、可变电容器、超声波元件 重力方向：水银开关 温度：铂电阻、热敏电阻、双金属片、感温磁体 电压（流）：电阻 磁：干簧管、霍尔元件 电磁场感应：LC 回路 射线：胶片、电离计数管(盖革)、CCD、CMOS 实验：观察光照对光敏电阻的影响 其他测光元件：光电二极管、光电三极管、光电池 Ω 铂电阻 热敏电阻 利用半导体材料的热敏特性制作出正、负温度系数热敏电阻 现配合测温电路使用的大多是负温度系数热敏电阻 T R O 金属丝制作的热敏电阻的化学稳定性好，测温范围大，但灵敏度差。 半导体材料制作的热敏电阻，它的电阻随温度变化的明显。 实验：测热敏电阻的R－T 图象 t/C° 0 5 10 15 20 25 30 R/Ω t/℃ 0 5.0 10.0 15.0 20.0 25.0 30.0 35.0 40.0 45.0 50.0