动力学三大基本规律的综合应用.ppt

动力学三大基本规律的综合应用 一、知识要点 1、物理量间的比较： 速度、动能、动量 力、功、冲量 2、力学的知识系统 力学研究的是物体的受力作用与运动变化的关系。以三条线索（包括五条重要规律）为纽带建立联系。如下图所示： 3、解决动力学问题的三条线索： （1）牛顿运动定律结合运动学公式（从力和运动分析） （2）动能定理和能量守恒定律（从能量分析） （3）动量定理和动量守恒定律（从动量分析） 4、力学综合题的基本解题思路 （1）认真审题，弄清题意。注意挖掘隐含条件和分析过程 （2）确定研究对象，分析受力情况和运动情况 （3）明确解题途径，正确运用规律 （4）回顾解题过程，分析解题结果 例1、某消防队员的质量为60kg，从一平台上跳下，下落2m后双脚触地，接着他用双脚弯曲的方法缓冲，使自身重心又下降了0.5m，在着地过程中地面对他双脚的平均作用力为多大？ 例2：一质量为M、长为l的长方形木板B放在光滑的水平地面上，在其右端一质量为m的小木块A，mM。现以地面为参照系，给A和B以大小相等、方向相反的初速度，使A开始向左运动、B开始向右运动，但最后A刚好没有滑离B板，以地面为参照系， （1）若已知v0，求它们最后的速度的大小和方向 （2）若v0未知，求小木块向左运动到达的最远处离出发点的距离 例3：如图所示，一固定的楔形木块，其斜面的倾角?=300，另一边与地面垂直，顶上有一定滑轮。一柔软的细线跨过定滑轮，两端分别与A、B相连，A的质量为4m，B的质量为m，开始时将B按在地面上不动，然后放手，让A沿斜面下滑而B上升。物块与斜面间无摩擦。当A沿斜面下滑s距离后，细线突然断了。求物块B上升的最大高度 例4：如图所示，A、B两物体的质量分别为9m和10m，连接A、B的弹簧的质量不计，质量为m的子弹以水平速度v向右射入A并留在A中。若水平面光滑，则当弹簧被压缩到最短时子弹速度是多少？此时弹性势能是多少？ * * 主讲：裴加旺 高三物理同步辅导串讲 高三物理同步辅导串讲 力 运动 力的瞬时作用规律F=ma 力在位移过程中的累积规律:?W=?Ek （包括机械能守恒定律） 力在时间过程中的积累规律:Ft=?mv （包括动量守恒 ） 答案：3000N 答案： (M-m)v0/(M+m) 方向向右 （M+m）l/4M B A v0 v0 答案：1.2s A B ? 答案：v/20 mv2/40 v A B *