四川省古蔺县中学高考物理总复习训练试题 动量与能量.ppt

高三物理第二轮专题复习之 系统动量与能量的综合应用 雅礼中学 雅创才智中心 胡雁军 学科网 对象 内力与外力 规律 系统 内力的特点 系统动量与能量的综合应用 动量 动量定理 动量守恒 功能关系 能量守恒 能量 知识建构 网格 学科网 知识建构 模型 (1) 碰撞 ①特点 ②类别 ③碰后可能情况判断的基本原则 原则1.动量守恒(P1+P2=P1’+P2’) 原则2.能量守恒(EK1+EK2≥EK1’+EK2’) 原则3.可行性原则 ⅰ.追碰—A追B，则vAvB; ⅱ.碰后两物同向运动—A在后,则vA’≤vB’) v v1 v2 m v0 M m M v1 v2 m M v0 m M v0 m M v0 m M v0 v0 m M v0 m M 知识建构 模型 (2) 子弹打木块 ① ② ③ ⑦ ⑥ ⑤ ⑧ ④ 要点例谈 动量定理与功能关系的综合应用 对题涉两个物体的受力分析和运动情况分析如下: A sB B L=? f1 f2 f1 sA A向右作匀减速直线运动,B向右作匀加速直线运动. v0 例题1 ?两个分析 学科网 要点例谈 动量定理与功能关系的综合应用 ?思路分析----分析法 思路1.动量定理与动能定理综合应用 求LL=sA-sB ? 求sA、sBf1sB=EKB;-(f1+f2)sA=EKA-mAv02/2 ? 求f2f2=μ(mA+mB)g;f1未知 ? 求f1(考虑到两物体的运动时间相同,想到动量定理)选向右为正,f1t=PB，(t未知,再列)-(f1+f2)t=PA-mAv0。 思路2.动量定理与能量守恒综合应用 mAv02/2-EKA-EKB=f1L+f2sA?求f1、sA(同思路1有关步骤) 思路3.牛顿定律与运动公式综合应用 求LL=sA-sB ? 求sA、sB牛顿第二定律和运动学公式(略) 思路4.动量定理与运动公式综合应用? 求LL=sA-sB ? 求sA、sBsA=(vA+v0)t/2,sB=vBt/2 ? 求t(以系统为对象)-f2t=PA+PB-mAv0。 F C A B s F A B F A B v1 v1 v2 F A B v3 v3 ① ② ③ ④ 变题2 ?两个分析 ①-② AC一起向右作匀加速直线运动 ②-③ AB完全非弹性碰撞(C的速度不变)? ③-④ AB一起向右作匀加,C向右匀减 ④-以后 ABC一起向右匀速? ?演绎法列式----程序式 ①→②(F-f2)s=(2m+m)v12/2 ②→③ mv1=(m+m)v2 ③→④ f1s1-f3s1=2mv32/2-2mv22/2 F(2l+s1)-f1(2l+s1)=2mv32/2-2mv12/2? ③→④ 2mv1+(m+m)v2=(2m+m+m)v3 ? 解后评点 ?动量守不守恒只看条件是否满足，不看模型。 ?动量定理的对象可以是系统，也可以是单个物 体；但动能定理的对象应为单个物体。 要点例谈 动量守恒与功能关系的综合应用 对例题2的A、B两个小球进行两个分析可知，两球在题涉中的运动分为下面三个阶段。 ?阶段1、在碰撞前，绳子一直弯曲，所以A作自由落体运动，B向左作平抛运动。 ?阶段2、两球运动到某一高度处发生弹性碰撞。 ?阶段3、接下来两球作什么运动，取决于两球碰后的速度和受到的合外力。由于碰撞前，两球在竖直方向的速度相同，所以碰撞时的撞击力沿水平方向，只改变两球在水平方向的速度，两球的质量相同，且发生的是弹性碰撞，所以碰后两球水平方向的速度互换，A球水平速度为零，A球沿竖直方向作加速度为g的匀加速直线运动，B获得A球碰前水平方向的速度v0，作加速度为g的匀变速曲线运动。 ?阶段4、绳子拉直的瞬间。拉直时两球水平方向的速度相同。 例题2 ?两个分析 变题2 ?两个分析 m1 m2 m3 m1 m2 m3 m1 m2 m3 v0 v1 v1 v2 v2 v2 ① ② ③ f f ①-② m1、m2完全非弹性碰撞(m3的速度为零) ②-③ m1、m2一起向右匀减，m3向右匀加 ③-以后 三者一起向右匀速直线运动 解后评点 ?动量守恒定律和动量定理都是矢量式，都有分量式。 ?通过轻绳相连的两个物体在速度方面的关系:沿绳方向的分速度相同。 ?作用的瞬间是一个过程，在非弹性碰撞和轻绳紧绷的瞬间，系统有机械能的损失。 要点例谈 动量定理与功能关系的综合应用 例题3 ?两个分析 电路分析和对两金属棒的受力分析如图所示。电路中的总感应电动势E=E1-E2=BL(v1-v2)，ab和cd棒分别作变减速直线运动和变加速直线运动，当v1=v2后，两棒一起向右作匀速直线运动，回路中的电流为零。所以最多的焦耳热(目标量)对应的过程是从棒cd静止，棒ab有初速度v