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目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 目标定位 自主梳理 要点例析 走向高考 返回目录 课时训练 * 第3课时 机械能 机械能守恒定律 复习重点: 1.掌握机械能守恒定律的不同表达式,能够运用机械能守恒定律分析解决问题。 2.机械能守恒的条件。 三、机械能: . 四、机械能守恒定律 1.内容:在只有 或 做功的物体系统内, 与 可以互相转化,而总的机械能保持不变. 2.表达式:E2=E1,即 . Ek2+Ep2=Ek1+Ep1 动能与势能的总和 重力 弹力 动能 势能 实战演练1. (2011年)一蹦极运动员身系弹性蹦极绳从水面上方的高台下落,到最低点时距水面还有数米距离,假定空气阻力可忽略,运动员可视为质点,下列说法正确的是 ( ) A.运动员到达最低点前重力势能始终减小 B.蹦极绳张紧后的下落过程中,弹性力做负功,弹性势能增加 C.蹦极过程中,运动员、地球和蹦极绳所组成的系统机械能守恒 D.蹦极过程中,重力势能的改变与重力势能零点的选取有关 [答案]ABC [命题立意]本题考查质点在重力和弹性绳的弹力作用下运动的能量问题,难度较小。 [解题思路]运动员向最低点运动时重力做正功,重力势能减小,A正确;重力势能的改变量ΔEp=㎎Δh,与零势能点的选取无关,D错误;弹性绳被拉长,弹力对运动员做负功,弹性势能增大,B正确;把运动员、地球和蹦极绳看作一个整体,只有重力和弹性绳的弹力做功,机械能守恒,C正确。 实战演练2.如图所示,一轻杆两端分别连着两小球a、b.现使杆由水平位置静止释放(轴光滑).下列叙述正确的是( ) A.杆由水平至图示位置时, 杆对a做正功 B.杆由水平至图示位置时, 杆对b做正功 C.杆由水平至图示位置时, 杆对a、b均做负功 D.杆由水平至图示位置时, 杆对b做负功 AD 1.正确选取研究对象. 2.分析研究对象在运动过程中的受力情况,明确各力的做功情况,判断机械能是否守恒. 3.选取零势能面,确定研究对象在初、末状态的机械能. 4.根据机械能守恒定律列出方程. 5.解方程求出结果,并对结果进行必要的讨论和说明. 总结解题步骤: 实战演练3. (13分)如图所示,半径为R的半圆槽木块固定在水平地面上,质量为m的小球以某速度从A点无摩擦地滑上半圆槽,小球通过最高点B后落到水平地面上的C点,已知AC=AB=2R,求: (1)小球在A点时 的速度大小; (2)小球在B点时 对半圆槽的压力 大小. 二、机械能守恒定律的综合应用 1.下列说法正确的是( CD ) A.如果物体所受到的合外力为零,则其机械能一定守恒 B.如果物体所受到的合外力做的功为零,则其机械能一定守恒 C.物体沿光滑曲面自由下滑的过程中,其机械能一定守恒 D.做匀加速运动的物体,其机械能可能守恒 巩固练习: 2.在“蹦极”运动中,运动员身系一根自然长度为L、弹性良好的轻质柔软橡皮绳,从高处由静止开始下落到达最低点.在此下落过程中若不计空气阻力,则下列说法正确的是( BC ) A.下落高度为L时,人的动能最大,绳的弹性势能同时也达到最大 B.下落高度为L后,在继续下落的过程中,人的动能先增大后变小,绳的弹性势能一直变大 C.下落高度为L后,在继续下落的过程中,人的机械能的减少量等于绳的弹性势能的增加量 D.下落高度为L后,在继续下落到达最低点过程中,人的动能的减少量等于绳的弹性势能的增加量 3.如图所示,位于竖直平面内的光滑轨道.由一段斜的直轨道和与之相切的圆弧轨道连接而成,圆弧轨道的半径为R.一质量为m的小物块从斜轨道上某处由静止开始下滑,然后沿圆弧轨道运动.要求物块能通过圆弧轨道最高点,且在该最高点与轨道间的压力不能超过5mg(g为重力加速度).求 物块初始位置 相对圆弧轨道 底部的高度h的 取值范围.
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