2013版高中物理全程复习方略配套课件（鲁科版·福建）：1.3运动图象 追及相遇问题.ppt

【互动探究】若甲车经过乙车旁边时，乙车开始以恒定的加速度加速运动，甲车匀速行驶，乙车追上甲车前，两车有最大距离18 m,求乙车的加速度大小. 【解析】当甲、乙两车速度相等时有最大距离，则 v甲=v乙+a′t 对甲车：s甲=v甲t 对乙车： 又有：Δsm=s甲-s乙 代入数值，解以上各式得：a′=1 m/s2 答案：1 m/s2 【总结提升】追及相遇问题的规范求解 1.解题思路和方法 2.解题技巧 (1)紧抓“一图三式”,即：过程示意图,时间关系式、速度关系式和位移关系式. (2)审题应抓住题目中的关键字眼,充分挖掘题目中的隐含条件,如“刚好”、“恰好”、“最多”、“至少”等,往往对应一个临界状态,满足相应的临界条件. (3)若被追赶的物体做匀减速运动，一定要注意追上前该物体是否已经停止运动，另外还要注意最后对解的讨论分析. 考查内容 利用图象信息解决实际问题 【例证】在一次常规体检中，某运动员心电图记录仪的出纸速度(纸带移动的速度)是2.0 cm/s，图中每格边长是0.5 cm，由此可知他的心率和他的心脏每跳一次所需的时间分别为( ) A.约100次/min,1 s B.约75次/min,0.8 s C.约80次/min,1.2 s D.约60次/min,1 s 【规范解答】选D.由题图可知，心跳一次纸带移动2.0 cm，所 用时间 ，即每分钟心脏跳动60次，故D正确. 巧用图象法解决追及相遇问题 追及相遇问题涉及到的过程比较复杂，如果用公式法求解，有时不仅计算量大，而且难于将过程叙述清楚，而使用图象法求解，往往会比较直观. 第3讲 运动图象 追及相遇问题 考点1 直线运动的运动图象 1.s-t图象 (1)物理意义：反映了物体做直线运动的______随_____变化的 规律. (2)斜率的意义：图线上某点切线斜率的大小表示物体速度的大 小，斜率正负表示物体_____的方向. 位移 时间 速度 2.v-t图象 (1)物理意义：反映了做直线运动的物体的_____随_____变化的 规律. (2)斜率的意义：图线上某点切线斜率的大小表示物体_______ 的大小，斜率正负表示物体_______的方向. (3)“面积”的意义. ①图线与时间轴围成的面积表示相应时间内的_________. ②若面积在时间轴的上方,表示位移方向为_______；若此面积 在时间轴的下方,表示位移方向为_______. 速度 时间 加速度 加速度 位移大小 正方向 负方向 1.运用运动图象解题“六看” 轴 线 斜率 面积 纵截距 特殊点 s-t图象 v-t图象 横轴为时间t,纵轴为位移s 横轴为时间t,纵轴为速度v 倾斜直线表示匀速直线运动 倾斜直线表示匀变速直线运动 表示速度 表示加速度 无实际意义 图线和时间轴围成的面积表示位移 表示初位置 表示初速度 拐点表示从一种运动变为另一种运动,交点表示相遇 拐点表示从一种运动变为另一种运动,交点表示速度相等 2.对运动图象的三点说明 (1)无论是s-t图象还是v-t图象都只能描述直线运动. (2)s-t图象和v-t图象不表示物体运动的轨迹. (3)s-t图象和v-t图象的形状由s与t、v与t的函数关系决定. (2012·宁德模拟)如图是甲、乙两物体做直线运动的v-t图象.下列表述正确的是( ) A.0～1 s内甲和乙的位移相等 B.乙做匀加速直线运动 C.甲和乙的加速度方向相同 D.甲的加速度比乙的小 【解析】选B.v-t图象的斜率表示加速度，由图象可知，甲做匀减速直线运动，乙做匀加速直线运动，所以B正确；两图象的斜率正、负不同，表示加速度方向相反，因此C错误；甲图象的斜率的绝对值大于乙图象的斜率的绝对值，所以甲的加速度大于乙的加速度，故D错误；图象包围的面积表示位移，0～1 s内甲、乙图象包围的面积不等，所以A错误. 1.追及问题的两类情况 (1)若后者能追上前者，追上时，两者处于_____位置，且后者 速度一定不小于前者速度. (2)若后者追不上前者，则当后者速度与前者速度_____时，两 者相距最近. 2.相遇问题的两类情况 (1)同向运动的两物体追及即_____. (2)相向运动的物体，当各自发生的位移大小之和等于开始时两 物体间的距离时即_____. 考点2　追及和相遇问题 同一 相等 相遇 相遇 1.追及相遇问题中的两个关系和一个条件 (1)两个关系：即时间关系和位移关系，这两个关系可通过画草图得到. (2)一个条件：即两者速度相等，它往往是物体间能否追上、追不上或(两者)距离最大、最小的临界条件，也是分析判断的切入点. 2.追及相遇问题常见的情况 假设物体A追物体B,开始时，两个物体相距s0,有两种常见情况: (1)