[数学课件]《扇形统计图》课件.pptVIP

我们来调查一下 * * 鲁山十七中赵刚 所有在11月生日的同学 们 恭喜你又大了一岁。 让我们来分蛋糕！ 圆心角的度数为所占的比例乘以360o。 你知道怎么分了吗？ 人数（个） 过生日频率 总计 从不 偶尔 经常 每年 父母是否为你过生日情况调查表 2008.12 你能用以上信息画一个扇形统计图吗？ 扇形的统计图： 2、扇形代表总体中的不同部分 3、扇形的大小反映部分占总体的百分比 1、 圆代表总体； 用圆和扇形分别表示关于总体和 各个组成部分的数据统计图 【第三道】脑筋急转弯题目，参 观者必须在 3秒内答出，答对方可放行。 从下列的两个统计图中，你能看出哪一个班级 的女生人数多吗？ B 班 C不确定 请选择 A 班 女生50% 女生40% 男生60% 男生50% A 班 B 班 思考：在制作扇形统计图时，需要注意哪些问题？ 1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比 注意：不用彩色，也可用白色、 涂黑、斜线、网状等表示 3.计算各部分圆心角度数 我来“设计” 人数（个） 过生日频率 总计 不知道 知道一个 都知道 学生是否知道父母亲生日情况调查表 2004.11 请你根据上面的信息画好扇形统计图。然后你可以根据图中得到的信息知识，写出两条信息，或者设计两个问题？请你旁边的同学来回答。看谁画的精致，题目出的最好。 1.画圆 2.求各部分比例 4.根据度数画扇形 5.填写成分名称，填写百分比 3.计算各部分圆心角度数 说能出你这节课的心得和体会 让大家与你分享吗？ 例题1 试一试：你能选择一个 新的富有创意的调查项 目，编一个新的统计图吗？ 并根据统计图提出三个问题 并请告诉大家你选择这个项目的意图。 最好的应用数学是与最好的纯数学同样深奥、美妙和有趣. 在生活中体会数学，用数学解释生活. 下课了! * * * * *