高一语文《前方》课件.pptVIP

前 方 曹文轩 作者介绍 曹文轩，1954年生，江苏盐城人。现任北京大学教授、现当代文学博士生导师，中国作家协会全国委员会委员。儿童文学委员会委员。 　 主要著作有：长篇儿童小说《 》、《 》。 他创作的倾向是对人类精神家园的构建。 本文中的摄影画面展示的是一辆破旧简陋的汽车，车中是几位神态各异的旅客，其中给人印象最深的是一位男子，他手托下巴，望向窗外，眼中流露出处于艰难旅程中的人的惶惑与茫然。 摄影散文 摄影：直观性 视觉性 （画面） 散文：自由性 主观性（文字） 联想 进入文本 摄影散文是一种新兴的文体，顾名思义，它是由摄影作品和文字构成的。成功的摄影散文不是对摄影作品呆板的解说，而是由图像本身引发的新的思考。 题目解说： 本文是由摄影作品《前方》引发联想而写的“摄影散文”。作者在观赏了一组以“远行”为主题的摄影作品后，由作品《前方》引发了对人生的思考而写了此文。 “前方”指未经历的人生，人生就是苦苦寻找心灵家园的旅程。文章的题目一语双关，既指现实世界中离家远行的前方，也指人生未知的前方，它充满变数，对人有极大的诱惑力。 基础知识 迁徙　　　　 袭击　　 按捺不住　 　憔悴　　 惶惑　 　 　 温馨 水中之屑　　 抛锚 xǐ xí nà qiáo huáng xīn xiè máo 词语解释 迁徙：迁移，离开原来的所在地而另换地点。 憔悴：形容人瘦弱，面色不好看。 抛锚：把锚投入水中，使船停稳。汽车等中途停止行驶，也叫抛锚。 按捺不住：抑制不住。 问题研习 既然是摄影散文，当然要从照片出发，大家看看文中哪些段落与照片有关？ 明确：1、8、10、12段。文章采用了从照片出发，中间联想到了许多东西，最后又回到照片这一思路。 那么中间到底联想到了一些什么呢？请用两个字东概括。 “家”和“路” “路”在“家”与“前方”之间起了一个什么作用？ 明确：不管是归家还是远行，我们一直都在路上，“路”是纽带或者桥梁，“前方”仅仅是相对于“家”而言的。 作者的写作思路：由照片引出了对“家”“路”“前方”的思考，而后再回到照片。 朗读第1段，思考：　　前方就是前面，在文中体现的就是由一张名为《前方》的摄影作品引出的思考。我们从这一段来看，提出的是什么话题？ 明确：“无论归家还是远行，都与离家有关”。“离家”即要探讨的话题。 1、找出文中表明作者立意的一句话。 朗读第2至4段，回答问题： 立意句：人有克制不住的离家的欲望。即“文眼”。 2、找出第3段的中心句。 中心句：祖先们是在几乎无休止的迁徙中生活的。 3、为什么由动物的迁徙写到人类的祖先？ 明确：由物及人，物人一理，以此类比说明离家的观察由来已久，已深深地融入到生命之中，这是人类根深蒂固的习性。 4、有家以前离家可以理解，那么有家以后又为什么离家呢？ 明确：因为“先前的习性与欲望依然没有寂灭。” 1、人类有家以后离家远行的原因有哪些？ （人为什么有“克制不住的离家的欲望”呢?） 1、离家的习性与欲望没有寂灭 2、外面世界的诱惑 3、出自无奈 4、前方的召唤（理想的诱惑） 朗读5-7自然节,回答问题： 2、第7节中“人的眼中、心中，总有一个前方。”这个“前方”你怎么理解？ 明确：“前方”在这儿更多的不是空间上的概念，而是类比自己，我们每个人心中都有一个目标，都有自己的理想。故这里的“前方”即指“理想”或“理想的召唤”。 3、为了说明“前方”的不确定性，文中用了什么样的修辞？又如何写出了它的作用？有什么好处？ 明确：运用了比喻，形象地写出了“前方”的不确定性。运用排比描写了“前方”的作用。这样写形象生动，给人具体的感受。 1、第8段作者又从联想回到了摄影作品上来，找出其中能体现作者思路转化的词语。 明确：路、前方、船、马车、汽车。 朗读8-9自然节,回答问题： 2、“路连接着家与前方”，作者仅仅在讲具体的“家”和“路”吗？ 这里的“家”和“路”是一些双关的词语，“家”是指“精神的家园或精神的寄托”、“路”指“人生旅途”。由日常生活的场景转入对人生、命运与内心世界的思考。 1、本段中心句是哪句话？ 明确：“人生实质上是一场苦旅。”这句话使文章从写人的流浪转入对人生之旅的探索。 朗读10自然节,回答问题： 第10节中说“人生实质上是一场苦旅”，苦在何处？作者是怎么描写的？ “拥挤不堪的车”、“坑洼不平的路”、车里的人“东歪西倒”“受着皮肉之苦。 他“手托着下巴，望着车窗外”的动作，他“流露出一个将要开始艰难旅程的人所有的惶惑与茫然”的眼神。 第10节中说“人生实质上是一场苦旅”作者是怎么来证明自己的观点的？ 作者用钱钟书、丰子恺先生的作品中的类似场景再