科普版小学英语四年级上册第五课教学设计.docVIP

Lesson 5?? What? can? you? see ? ? ???? 第一课时?? Listen,point and read. ???? 第二课时?? Let’s? talk and practise.???? 第三课时?? Let’s? chant and learn .???? 第四课时?? Listen and number .????????????????? 第二课时 (Let’s? talk .)教学目标、要求????? A.能利用所学单词正确翻译对话，能根据对话内容做简单的会话练习。????? B.能抓住重点句，做替换练习。???????? a. Whar can you see in the tree?? I can see some birds.???????? b. How many can you see ?? Three.???????? c. Can you see a pig ??? Yes,I can .???? C.口语交际。 ??????? Can I read the book?? Yes,read it ,please.? ??????? 能听懂、会说，并能用来进行会话。教学内容分析???? 本课的话题是“动物”，通过主题句型“Can you see ...?”“What can you see?”和“How many can you see?”复习已学过的动物名称和引出一些新的动物名称。?教具准备 幻灯片、图片。教学过程???一、听儿歌，导入课题。（What can you see?)??? T：请同学们听儿歌，看画面，说一说，你看到了什么？??????? 指名学生回答。????? （ You say.你来说说。）??? S: sun(太阳）。?????? tree(树）。?????? duck(小鸭）。??? T：你看到了几只小鸭？??? S:two /three/four/.??? T:Very good,sit down。??? “你看到了什么”用英语怎么说呢？(生：What can you see?)???? “你看到了几只小鸭？“用英语怎么说呢？（生:How many can you see ducks?)???? 看来大家都预习了课文，很好。下面请???? Open your book to page twenty-one.（请打开课本21页），lessons 5.?? （请同学们齐读课题。）???? 师板书课题。??? What can you see????? 今天我们要学习这一课的第一部分Let”s talk（谈话）。这是一段关于动物话题的对话。以前我们已学习过许多动物的英文名称，谁能用英语说一说下面这些动物的英文名称呢？?? 【幻灯片出示动物图片】??????????????? ??? dog???????????? pig??????? chicks and hen?????? cat and duck?????????????? ??? bird?????????? monkey and elephant?????????????? sheep ?????????????????????? ????? （指名学生回答。）????? 注意区分sheep[i:]与ship[i] 。课文的对话中，Qiqi误将sheep读成ship,Eve加以纠正，实际上这也是我们常犯的错误。二、讲新。1、下面请同学们根据“自学指导”自学课文对话，6分钟后检查学习情况。???? 自学指导???? A．试读对话，初步了解对话内容。???? B．再读对话，利用学过的单词试译对话。???? C．品读对话，抓住重点句，熟读练习。???????? a.Can you read it?? Yes,please.???????? b.What can you see in the book?? I can see a green tree.???????? c.How many can you see？? Three.???????? d.Can you see a pig??? Yes,I can.???? 2、学生自学，师巡指导。???? 3、检查学生自学情况。?????? （1）谁愿意和老师一起表演一下对话内容？?????? （ 准备一书包，里面装一本图画书，书中一页上面有一棵树，树上三只鸟；另一 页上面有一头猪和一只绵羊。）师指名学生做对话练习。???????? (师扮演Qiqi,生扮演Eve.)???? T : That’s in your bag?????