牛朝霞同志申报特级教师事迹材料.docVIP

立足基础 追求卓越 -----牛朝霞同志事迹材料 牛朝霞同志1977年参加工作，研究生学历。中学英语高级教师，辽宁省特级教师，大连开发区第七中学党支部书记兼校长，中国共产党大连市第十次代表大会党代表。曾被评为全国校园文化建设示范校长、全国1000名杰出校长、尝试教学实验研究全国先进工作者、辽宁省优秀教育工作者、辽宁省课程改革先进工作者、辽宁省三八红旗手、大连市五一劳动奖章获得者、大连市课程改革先进个人、多次被评为开发区劳动模范、开发区优秀党务工作者、开发区“十佳巾帼建功标兵”、开放先导区十大女杰。学校先后获得全国校园文化先进示范学校、辽宁省教科研先进集体、辽宁省双语实验先进校、辽宁省创新教育先进校、辽宁省未成年人思想道德建设工作示范点、大连市五一先进集体、大连市文明单位等多项殊荣。她兼任辽宁省双语教学研究学会常务理事，中国未来研究会未来研究所高级研究员，中国管理科学研究院特约研究员，发现杂志高级编审，中国管理科学研究院研究员，中国教育学会会员。 在她的带领下，开发区第七中学已成为师生和谐发展的乐园，学校成功的实现了跨越式发展，圆满的完成了学校“第一个五年计划”，为十一五学校的发展奠定了坚实的基础。建校九年来，学校无论在管理方面还是特色教育方面，已经成为大连市、辽宁省乃至全国的排头兵。 从师德建设入手，建设一流的师资队伍，培养德才兼备的创新人 才 牛朝霞同志为人正直，她爱校如家，爱师如己，爱生如子。处处用优 秀党员的标准严格要求自己，工作上精益求精，率先垂范，为学校建设起早贪黑，肾炎三个加号仍不休息，精神饱满地工作在第一线。以她的人格魅力感召七中的师生，产生了强大的凝聚力。牛朝霞同志坚信有一流的领导班子才能有一流的管理水平，七中的校级领导班子团结、协作、高效、务实、互为补充，为全校教职工树立了良好形象。在她的带领下，学校建设出一支最有战斗力、最具奉献精神的师资队伍。 牛朝霞同志是一位学习型校长，始终坚持研读教育理论，撰写读书笔记、论文，多次代表开发区、大连市在全国、省市级的教育教学会上做经验介绍和学术交流，并受到与会同行和专家的高度评价和肯定。在国家级报刊杂志上发表教育理论文章，探索课程改革方法，特别是在双语教育方面的研究探索，可以说是走在全国前例，把握学科前沿，其双语教育的研究成果受到国家教育部专家的一致肯定和好评。 为了适应社会对教育发展的需要，她注重自身素质的提高的同时，努力建设一支研究型师资队伍，鼓励支持教师参加国家、省、市级骨干教师培训，组织教师外出参观学习。她坚信一流的师资队伍才能有一流的教育教学质量。目前学校已有40余人参加过省及国家级骨干教师等各类培训班。同时大力开展校本研究，立足岗位培训，为教师的成才搭设平台，培养了一批研究型的教师，为学校跨越式发展奠定了坚实的基础。学校的民主、科学、人格化的管理体制为教师提供了极大的发展空间。教师在开发区第七中学享受到了作教师的快乐及加快了成材的步伐。他们更感到是一份崇高的使命感和神圣的责任感。如今，学校有国家级骨干教师5人，省市级骨干教师11人，区校级优秀教师10人。四年来，共有12名青年教师光荣加入党组织。 牛朝霞同志强调德育是学校教育教学工作的灵魂，她提出“同频连动，齐抓共管，形成合力，跨越式发展”的学校德育工作理念，充分发挥了学校党、团、工、政等组织的教育功能，营造育人环境。通过“升旗、”、“环保小卫士”、“社区实践”、“演讲”、“论坛”等活动，将校训“责任、国家、强者”内化为学生的民族精神成为前进的源动力。在德育工作中，我校坚持人人都是德育工作者的管理理念，坚持校长领导、班主任与学科教师全员参与的管理机制，坚持学科渗透与教育引导相结合，让学生在环境优美、充满文化气息的校园里学习生活，通过构建良好的校风，营造和谐友好的人际关系及开展多种贴近实际、贴近生活、贴近学生的思想道德教育内容。 二、以新一轮课程改革为契机，开展校本研究，创办特色学校。 大连开发区地处改革开放的最前沿，社会对教育提出了全新的要求，为了培养具复合型、创新型、发展型的人才，教学管理上牛朝霞同志明确提出把“科研兴校、科研兴教、科研兴师、科研兴生”作为工作理念。在课堂教学中提出“先练后讲，先试后导”的教学策略。各学科都有研究课题，形成了各自的教学模式。 1英语特色教育。几年来，牛朝霞同志亲自承担了英语课堂教学任务，在实践中，探索出了“高效识词、适度集中、尽早阅读、促进听说读写”的教学模式，我校被中央教科所确定为英语阅读模式实验校。2003年又成为中央教科所和《21世纪英语报》报刊阅读实验校。她担任组长的实验课题“外语教学中培养学生创新精神及实践能力”已被省教科所定为省级实验课题。期间，亲自主持编写了3000单词的学校八级考试词汇表、260篇的英文阅读材料。她指导英语组撰写的课题实验论