台南公立新营区新生国民小学105学年第1学期四年级社会领域.PDFVIP

C16 四年級社會領域課程計畫 臺南市公立新營區新生國民小學 105 學年度第1 學期 四 年級 社會 領域課程計畫 教材來源 南一版 4 上教材 規劃者 張丁允 老師 教學節數 每週（3）節，本學期共（64）節 1.認識家鄉的意義。 2.認識地圖的要素。 3. 了解地圖的功用。 4. 學習繪製地圖的流程。 5.認識家鄉的位置。 6.認識家鄉的範圍。 7.認識家鄉地名的由來。 8. 了解家鄉地名的演變。 9. 培養關懷家鄉的態度。 10.認識不同地形的環境特徵。 11.說出地形對居民生活的影響 12.觀察不同的地形環境下的生活型態。 13.調查家鄉不同地區所發展的獨特生活方式。 14.善用家鄉的自然環境資源。 15.順應家鄉自然環境，建立有特色的生活方式。 16.認識家鄉的氣候特徵。 17.了解氣候與家鄉生活的關係 學期目標/ 18.認識家鄉環境特色。 學習目標 19.了解家鄉先民的遷移。 20.了解家鄉先民的開發需求與方式。 21.了解家鄉環境特色與聚居的形成。 22.了解聚居的成因是為了滿足居民生活需求。 23.分析聚落發展的差異。 24.探究聚落的變遷與居民生活、家鄉環境的關係。 25.探究聚落的發展與家鄉居民使用家鄉環境的態度。 26.認識居民參與家鄉農漁牧業的狀況。 27.認識居民參與家鄉製造業的狀況。 28.認識居民參與家鄉商業與服務業的狀況。 29.認識家鄉產業面臨的挑戰。 30.認識家鄉發展創新的做法。 31.舉出家鄉產業轉型的例子。 32.舉例家鄉產業的新興職業。 33.思考家鄉產業未來的發展。 34.認識早期居民的取水方式。 35.認識早期居民的作息。 36.認識早期居民治療疾病的方法。 C16 四年級社會領域課程計畫 37.認識早期資訊傳播的方式。 38.了解早期生活的不方便。 39.了解居民克服環境限制，發展新科技。 40.認識水、電、醫療及通訊科技從早期到現代的變化。 41.認識新科技在生活中的應用。 42.認識科技發展對居民食衣住行各方面生活的影響。 43. 了解網路應用帶給生活的便利。 44. 了解使用網路時的適當做法。 45.培養使用網路的正確態度以保護自身安全。 46.知道家鄉的自然資源。 47. 了解家鄉自然資源面臨的危機。 48. 了解家鄉自然資源復育的情形。 49. 了解科學技術協助資源復育的方式。 50.認識家鄉維護自然環境的團體。 51.了解維護自然環境的措施。 52.培養愛護自然資源的觀念。 53.培養關懷家鄉生活環境的態度。 1-2-1描述居住地方的自然與人文特性。 1-2-2描述不同地方居民的生活方式。 1-2-3覺察人們對地方與環境的認識與感受具有差異性，並能表達對家鄉的關懷。 1-2-4測量距離、閱讀地圖、使用符號繪製簡略平面地圖。