冀教版小学四年级数学下册第六单元《小数的性质》课件.pptVIP

课件PPT 6 小数的认识 6.3 小数的性质 学习目标 结合生活实际理解并掌握小数的性质. 能够应用小数的性质解决相关的实际问题。 情景导入 我买了1块橡皮用了0.30元。 我买1枝铅笔用了0.3元。 橡皮和铅笔的单价相等吗？为什么？ 探索新知 0.3元和0.3元都是3角, 所以0.3元=0.30元。 典题精讲 0.3元 0.30元 ＝ 0.3是3个0.1,0.30也可以 看作3个0.1,所以0.3=0.30。 典题精讲 1 1分米= 米，写成小数是( )米 1 0.1 典题精讲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 10厘米= 米，写成小数是( )米 10 0.10 典题精讲 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 100毫米= 米，写成小数是( )米 100 0.100 典题精讲 因为：1分米＝10厘米=100毫米 所以：0.1米 0.10米 0.100米 ＝ ＝ 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 在小数的末尾添上O(或去掉O)，小数的大小不变。 典题精讲 因为：1分米＝10厘米=100毫米 所以：0.1米 0.10米 0.100米 ＝ ＝ 小数的末尾添上 O 小数的末尾去掉 O 在 的 添上O(或去掉O)，小数的 。 小数 末尾 大小不变 典题精讲 0.1米 10 100 米 0.100米 1分米 = = = 100毫米 典题精讲 典题精讲 0.01 学以致用 一、判断： 1.4.6=4.60 (　 ) 12.5=12.05 ( ) 2.在小数点的后面添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( ) 3.在一个数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变。 ( 　　) √ × × × 学以致用 找朋友：（用“——”把价格相同的物品连在一起） 6.5元 2.40元 8元 6.50元 2.4元 8.00元 学以致用 把下面的数改写成三位小数。 3.5= 5.1000= 13 = 0.3020= 4.08= 2.04500= 3.500 5.100 13.000 0.302 4.080 2.045 学以致用 思考题： 怎样才能使200=20=2这个式子成立！ 2.00=2.0=2 2 00=2 0=2 学以致用 黑猫警长要抓搬仓鼠，他手中持有各个老鼠的数据资料，你能帮助他找到相应的鼠窝吗？ 0.8 0.600 0.5 0.030 0.70 0.500 0.03 0.80 0.6 0.7 学以致用 判断, (1) 在一个数的末尾添上0或者去掉0,数的大小不变 。 ( ) (2) 在小数点的后面添上或去掉0,小数的大小不变。 ( ) (3)在小数的末尾添上或者去掉0,小数的大小不变。 ( ) (4) 把小数中的0去掉或者在小数中添上0,小数的大小不变。( ) (5) 0.8=0.80，且计数单位相同。 ( ) X X X X 课堂小结 本节课我们主要学习了小数的性质，要求同学们能够掌握小数的性质，并且能够学以致用。 * 课件PPT *