【三维设计】2016-2017学年人教A版高中数学选修2-1课时跟踪检测（十八） 空间向量运算的坐标表示.docVIP

课时跟踪检测（十八） 空间向量运算的坐标表示 层级一　学业水平达标 1．若a＝(2x,1,3)，b＝(1，－2y,9)，如果a与b为共线向量，则(　　) A．x＝1，y＝1　　　　　 　B．x＝，y＝－ C．x＝，y＝－ D．x＝－，y＝ 解析：选C　因为a与b共线，所以＝＝，所以x＝，y＝－. 2．已知A(3,3,3)，B(6,6,6)，O为原点，则与的夹角是(　　) A．0　　　　B．π　　　　C.　　　　D. 解析：选B　∵·＝3×6＋3×6＋3×6＝54， 且||＝3，||＝6， ∴cos〈，〉＝＝1， ∵〈，〉∈[0，π]，∴〈，〉＝0.∴〈，〉＝π. 3．若非零向量a＝(x1，y1，z1)，b＝(x2，y2，z2)，则＝＝是a与b同向或反向的(　　) A．充分不必要条件 B．必要不充分条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 解析：选A　若＝＝，则a与b同向或反向，反之不成立． 4．已知点A(1，－2,11)，B(4,2,3)，C(6，－1,4)，则△ABC的形状是(　　) A．等腰三角形 B．等边三角形 C．直角三角形 D．等腰直角三角形 解析：选C　＝(3,4，－8)，＝(5,1，－7)， ＝(2，－3,1)， ∴||＝＝， ||＝＝， ||＝＝， ∴||2＋||2＝75＋14＝89＝||2. ∴△ABC为直角三角形． 5．已知A(1,0,0)，B(0，－1,1)，O(0,0,0)，＋λ与的夹角为120°，则λ的值为(　　) A．± B. C．－ D．± 解析：选C　∵＝(1,0,0)，＝(0，－1,1)， ∴＋λ＝(1，－λ，λ)， ∴(＋λ)·＝λ＋λ＝2λ， |＋λ|＝＝，||＝. ∴cos 120°＝＝－，∴λ2＝. 又0，∴λ＝－. 6．已知向量a＝(0，－1,1)，b＝(4,1,0)，|λa＋b|＝，且λ0，则λ＝________. 解析：∵a＝(0，－1,1)，b＝(4,1,0)， ∴λa＋b＝(4,1－λ，λ)． ∵|λa＋b|＝，∴16＋(1－λ)2＋λ2＝29. ∴λ2－λ－6＝0.∴λ＝3或λ＝－2. ∵λ0，∴λ＝3. 答案：3 7．若a＝(x,2,2)，b＝(2，－3,5)的夹角为钝角，则实数x的取值范围是________． 解析：a·b＝2x－2×3＋2×5＝2x＋4，设a，b的夹角为θ，因为θ为钝角，所以cos θ＝0，又|a|0，|b|0，所以a·b0，即2x＋40，所以x－2，又a，b不会反向，所以实数x的取值范围是(－∞，－2)． 答案：(－∞，－2) 8．已知a＝(1－t,1－t，t)，b＝(2，t，t)，则|b－a|的最小值是________． 解析：由已知，得 b－a＝(2，t，t)－(1－t,1－t，t)＝(1＋t,2t－1,0)． ∴|b－a|＝ ＝＝ . ∴当t＝时，|b－a|的最小值为. 答案： 9．空间三点A(1,2,3)，B(2，－1,5)，C(3,2，－5)，试求： (1)△ABC的面积； (2)△ABC的AB边上的高． 解：(1)因为＝(2，－1,5)－(1,2,3)＝(1，－3,2)， ＝(2,0，－8)， ·＝1×2＋(－3)×0＋2×(－8)＝－14， 且||＝，||＝2， 所以cos〈，〉＝＝－， sin〈，〉＝， S△ABC＝||·||sin〈，〉 ＝×2×＝3. (2)| |＝，设AB边上的高为h， 则|AB|·h＝S△ABC＝3，∴h＝3. 10.如图，已知正三棱柱ABC-A1B1C1的各条棱长都相等，P为A1B上的点，＝λ，且PC⊥AB.求： (1)λ的值； (2)异面直线PC与AC1所成角的余弦值． 解：(1)设正三棱柱的棱长为2，建立如图所示的空间直角坐标系， 则A(0，－1,0)，B(，0,0)，C(0,1,0)，A1(0，－1,2)，B1(，0,2)，C1(0，1,2)， 于是＝(，1,0)，＝(0，－2,2)，＝(，1，－2)． 因为PC⊥AB， 所以·＝0， 即(＋)·＝0， 也即(＋λ)·＝0. 故λ＝－＝. (2)由(1)知＝，＝(0,2,2)， cos〈，〉＝＝＝－， 所以异面直线PC与AC1所成角的余弦值是. 层级二　应试能力达标 1．已知两个非零向量a＝(a1，a2，a3)，b＝(b1，b2，b3)，它们平行的充要条件是(　　) A.a＝b B．a1·b1＝a2·b2＝a3·b3 C．a1b1＋a2b2＋a3b3＝0 D．存在非零实数k，使a＝kb 解析：选D　根据空间向量平行的充要条件，易知选D. 2．若A(3cos α，3sin α，1)，B(2cos θ，2sin θ，1)，则||的取值范围是(　　) A．[0,5]　　　　　　　 　B．[1,5] C．(1,5) D．(0