江苏省2016年高一数学苏教版必修5教学案：第2章7等比数列（一）.docVIP

江苏省泰兴中学高一数学教学案(83) 必修5_02 等比数列（1） 班级 姓名 目标要求： 1．理解等比数列的定义，能正确运用定义判断或证明一个数列是否为等比数列． 2．掌握等比数列的通项公式的推导过程及简单应用． 3．了解等比中项的概念． 重点难点： 重点：等比数列的定义及等比数列的通项公式． 难点：等比数列与等差数列在概念上的差别． 数学建构 1．等比数列的定义 一般地，如果一个数列从第２项起，每一项与它前一项的比　　　　　　　　那么这个数列就叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的　　　，公比通常用字母表示（公比　　　　）．定义的表达式为　　　　　． ２．等比数列的通项公式 设等比数列的首项为公比为，则通项公式为　　　　　。变式 ３．等比中项 如果与中间插一个数Ｇ，使，Ｇ，成等比数列，那么　　　叫做与的等比中项，则=　　　　　 ４．注意：常数数列一定是等差数列，但未必是等比数列。 典例剖析： 例1．１、判断下列数列是否为等比数列： （１）１，１，１，１，１； （２）０，１，２，４，８； （３） 　2、若２，，８成等比数列，则＝　　　　 　若成等比数列，则　　　　　　　　　 例2．在等比数列中 （１）已知求. （２）若求. 例3．三个数成等比数列，其积为512，若第一个数与第三个数各减去2，则这三个数成等差数列，求这三个数 例4．已知数列的前项和，求证：数列是等比数列，并求出通项公式. 课堂练习1．数列中，则________. 2．在等比数列中，如果那么_________. 3．已知下列数列是等比数列，试在括号内填上适当的数 　　（１）３，（　 ），５　　　　　　（２）１，（ 　），（ ）， 4．若等比数列的公比为则　　　　　　　　 江苏省泰兴中学高一数学作业 (83) 班级 姓名 得分 1、如果成等比数列，那么函数零点的个数是_____个.　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2、在等比数列中，若已知则　　　　　 　　 或 　　　　　 　　；若已知，则　　　　 3、已知等比数列的通项公式，则它的公比为___________. 4、某产品平均每三年降低价格，目前销价为640元，则9年后此产品的价格为　　 5、在等比数列中，如果则　　　　　 6、既是与的等差中项，又是与的等比中项，则数列的公比为　　　 7、已知等比数列中，则公比的取值范围是_________________. 8、在等比数列中， （１）已知，求； （２）已知，求 9、若互不相等的实数,依次成等差数列,又依次成等比数列,求. 10、已知无穷数列. 求证：（1）这个数列是等比数列； （2）这个数列中任一项是它后面第五项的； （3）这个数列的任意两项的积仍在这个数列中. 11、若等比数列前项之和，试确定的值. 12、有四个数，其中前三个数成等差数列，后三个数成等比数列，并且第一个数与第四 个数的和为８，第二个数与第三个数的和为４，求这四个数.