江苏省溧水县第二高级中学数学教学案必修1：第20课时（函数的奇偶性（二））（苏教版）.docVIP

总 课 题 函数的概念与基本初等函数 分课时 第9课时 总课时 总第20课时 分 课 题 函数的奇偶性与单调性 课 型 新 授 课 教学目标 巩固深化函数的函数的奇偶性单调性,增强运用函数与方程思想解题的意识。熟悉奇偶函数的对称性，能综合运用函数的单调性、奇偶性解决相关问题 重　　点 函数单调性、奇偶性的运用 难　　点 函数单调性、奇偶性的运用 一、复习引入 1、函数的单调性、最值 2、函数的奇偶性 二、例题分析 例1、若为偶函数，求的单调区间。 例2、设奇函数在区间上是增函数，且，求在区间上 的最大值。 例3、设是奇函数，且在区间上是增函数，又，求不等式 的解集。 例4、已知是定义在R上的奇函数，是定义在R上的偶函数，且，求。 例5、已知是偶函数，它在区间上是减函数，证明在区间 上是增函数。 三、随堂练习 1、下列函数中，既不是奇函数又不是偶函数，且在上为增函数的是 。 （1） （2） （3） （4） 2、奇函数在区间（1，3）上是增函数，则它在区间（-3，-1）上是 函数。（填增或减） 3、设 则它的奇偶性是 ； 单调递增区间是 。 4、已知是偶函数，求的单调递增区间及最大值。 四、回顾小结 1、函数函数的奇偶性与单调性的综合应用。 课后作业 班级：高一（ ）班 姓名__________ 一、基础题 １、设与都是奇函数，且两函数的定义域的交集非空，试选择“奇”或“偶” 填空： （1）+为 函数； （2）为 函数。 ２、函数的最小值为 ；最大值为 3、已知在区间上单调递增，且的图象关于轴对称，试比较 ，的大小。 二、提高题 4、若是偶函数，是奇函数，且，求和的解析式。 5、已知是奇函数，且。 （1）求的值；（2）当时，讨论函数的单调性。 6、函数可以表示成一个偶函数与一个奇函数的和，求的表达式 三、能力题 7、设函数对于任意实数满足，当时（1）求证：（1）是奇函数（2）判断的单调性 得　　分：____________________ 批改时间： .精品资料。欢迎使用。 学优高考网 w。w-w*GkStK 学优高考网 w。w-w*GkStK 高[考≒试:题⌒库