教学计划2000.2.docVIP

一九九九学年度第二学期教学工作计划 一、指导思想： 深入学习和贯彻落实全国和上海市教育工作会议精神，以培养创新精神和实践能力为重点，以减负工作为突破，大力推进素质教育。本学期，我们将立足现状注重发展努力探索课堂教学新模式以提高教师的教学艺术水平及教学效率作为教学管理教学研究的重要目标，有效推进我校的教学工作。 二、具体工作： （一）加强理论学习，转变教育观念，形成新的动力。 1. 以教研组为单位，通过教研活动认真学习上级有关文件，学科课程标准及各学科改革行动纲领等，解放思想，转变观念，以正确的教育观、质量观和人才观指导教育教学实践，努力落实素质教育进课堂，探索富有特色的课程，使学生的潜能得以充分发挥，实践创新能力得以提高。 （二）加强教学流程管理，完善管理网络，分层次把好教学质量关。 1. 规范教学，提高教师课堂教学水平。 （1）精心备课：不仅备教材更要备学生，量上有二周余额 （2）精心组织课堂教学：研究教法，学法，改进教学手段，激发学生学习兴趣，提高课堂教学质量。课后有教学小议或随笔。 （3）精心设计练习：做到练习有“模仿型”、“熟练型”、“综合提高型”等，有层次有梯度的安排。针对不同的学生提出不同的要求，设计安排不同的作业量。 （4）精心批改：根据统一批改要求操作，批改要规范，批改后督促学生及时订正，对学困生要面批面改。 （5）精心辅导：对学有困难的学生补差补缺，当天作业当面指导，并在校内完成。 2. 加强教研组建设，发挥教研组功能。 坚持二级教研制度，在年级教研的基础上坚持各学科两周一次的校级教研活动，定点、定时、定内容、定中心有重点展开教研活动，加强集体备课，组内听课，开展校教学研讨会，有效地形成教学研讨氛围。在此基础上，积极准备，迎接区第七届教学研讨会。 教研活动时间安排： 语文 单周二下午第一、二节 一----五年级教研大组 双周二下午第一、二节 一----五年级教研小组 数学 单周一上午第一节 一----五年级教研大组 每周三下午第一节 一----五年级教研小组 3. 教导处抓好组长的思想建设，提高组长工作能力，切实减负，实为加压，在增效上狠下工夫，确保教学质量不断提高，使教学管理工作更加科学，更加规范。 （1）教导处期初、期中、期末分学科、分重点检查备课。 （2）教导处加强随堂听课，每周不少于2节。 （3）教导处对学生作业书写规范，教师布置的作业量及批改情况的检查，普查与抽查相结合。 （4）教导处成员分学科深入教研组，抓好各科教研活动。 （5）教导处对各年级各学科验收把关： 语文： 周次 年级内容 17 一年级词汇量掌握的测试 17 二年级查字典能力的测试 9 三年级背诵能力测试 8 四年级根据课文内测试容 仿写片段验收 12 五年级阅读能力 数学： 7 一、二年级口算验收 8 三年级综合测试验收 13 四年级综合测试 9 五年级综合测试 英语： 17 三年级综合测试 13 四、五年级抽测 科常： 11 四年级实验能力测试 音乐： 6 四年级乐器验收