安徽省定远重点中学2017-2018学年高一下学期第一次月考化学试题(解析版).doc

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安徽省定远重点中学2017-2018学年高一下学期第一次月考化学试题(解析版)

安徽省定远重点中学2017-2018学年第二学期第一次月考 高一化学试题 1. 某元素只存在两种天然同位素,且在自然界它们的含量相近,其相对原子质量为152.0,原子核外的电子数为63。下列叙述中错误的是( ) A. 它是副族元素 B. 它是第六周期元素 C. 它的原子核内有63个质子 D. 它的一种同位素的核内有89个中子 【答案】D 【解析】该元素原子核外的电子数为63,则其质子数为63,在元素周期表中处于第六周期ⅢB族;该元素只存在两种天然同位素,且在自然界它们的含量相近,则这两种同位素的相对原子质量一种大于152.0、一种小于152.0,且两者之和为2×152.0,因此它不可能有中子数为89的同位素。 2. 我国“嫦娥一号”顺利进入绕月轨道,实现绕月探测。据科学家预测月球的土壤中吸附着数百万吨的,而在地球上氦元素主要以的形式存在。关于 和的叙述正确的是 ( ) A. 原子核内有4个中子 B. 比多一个质子 C. 和互为同位素 D. 和是同一核素 【答案】C 【解析】A. 原子核内有4-2=2个中子,A错误;B. 和的质子数相同,均是2个,B错误;C. 和的质子数相同,中子数不同,互为同位素,C正确;D.和的中子数不同,不是同一核素,D错误,答案选C。 3. 已知下列各分子中,中心原子与周围原子均以共价单键相连,则其中所有原子都满足最外层8电子结构的是 ( ) A. BF3 B. H2O C. SiCl4 D. PCl5 【答案】C 【解析】试题分析:A.BF3中B元素化合价为+3,B原子最外层电子数为3,所以3+3=6,B原子不满足8电子结构;F元素化合价为-1,F原子最外层电子数为7,所以1+7=8,F原子满足8电子结构,故A错误;B.H2O中O元素化合价为-2,O原子最外层电子数为6,所以2+6=8,O原子满足8电子结构;H元素化合价为+1,H原子最外层电子数为1,所以1+1=2,H原子不满足8电子结构,故B错误;C.SiCl4中Si元素化合价为+4,Si原子最外层电子数为4,所以4+4=8,Si原子满足8电子结构;Cl元素化合价为-1,Cl原子最外层电子数为7,所以1+7=8,Cl原子满足8电子结构,故C正确;D.PCl5中P元素化合价为+5,P原子最外层电子数为5,所以5+5=10,P原子不满足8电子结构;Cl元素化合价为-1,Cl原子最外层电子数为7,所以1+7=8,Cl原子满足8电子结构,故D错误。故选C。 【考点定位】考查原子核外电子排布 【名师点晴】本题考查8电子结构的判断,清楚元素化合价绝对值+元素原子的最外层电子层=8,则该元素原子满足8电子结构是关键,注意离子化合物不适合,对于ABn型共价化合物元素化合价绝对值+元素原子的最外层电子层=8,则该元素原子满足8电子结构。 4. 下列说法合理的是(?? ) A. 金属锂、镁在氧气中燃烧的产物分别为Li2O,MgO B. H﹣F,H﹣O,H﹣N三个共价键的极性逐渐增强 C. 若X+和Y2﹣的核外电子层结构相同,则元素电负性X>Y D. 邻羟基苯甲醛沸点高于对羟基苯甲醛是因为形成了分子内氢键 【答案】A 考点:考查物质的燃烧产物的化学式、化学键极性强弱比较、元素的电负性的比较及物质熔沸点不同的原因的方向的知识。 5. 在25℃时,密闭容器中X,Y,Z三种气体的初始浓度和平衡浓度如下表: 物质 X Y Z 初始浓度/mol?L﹣1 0.1 0.2 0 平衡浓度/mol?L﹣1 0.05 0.05 0.1 下列说法错误的是(?? ) A. 反应达到平衡时,X的转化率为50% B. 反应可表示为X+3Y?2Z,其平衡常数为1600 C. 增大压强使平衡向生成Z的方向移动,平衡常数增大 D. 改变温度可以改变此反应的平衡常数 【答案】C 【解析】试题分析:A、根据表中数据可知,平衡时消耗X是0.1mol/L-0.05mol/L=0.05mol/L,所以X的转化率是0.05÷0.1=0.5,即50%,正确;B、平衡时X、Y、Z的浓度变化量分别是(mol/L)0.05、0.15、0.1,所以根据变化量之比是相应的化学计量数之比可知该反应的方程式是X+3Y2Z,其平衡常数K = c2(Z)/c(X)c3(Y)=1600,正确;C、平衡常数的影响因素为温度,增大X浓度使平衡向生成Z的方向移动,平衡常数不变,错误;D、平衡常数的影响因素为温度,改变温度可以改变此反应的平衡常数,正确。 考点:考查化学平衡 6. CaCO3与稀盐酸反应(放热反应)生成CO2的量与反应时间的关系如图所示.下列结论错误的两项是(??? ) ①反应开始2 min内平均反应速率最大 ②反应4~6 min内平均反应速率最小 ③反应

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