浙江省富阳市第二中学高三物理《相互作用-摩擦力》课件.ppt

* 画出下面4种情况中物体A的受力图 ①A冲上粗糙的固定斜面 v ②A静止 ③汽车启动过程中，A相对汽车静止 ④A随转台一起匀速转动 在这些力中你认为最难分析的是哪个力？ 相 互 作 用 —摩擦力 A、两相对静止的物体间一定存在静摩擦力 B、只有静止的物体才有可能受到静摩擦力的作用 C、只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力的的作用 D、滑动摩擦力一定是阻力，而静摩擦力可以是动力 例1：判断下列说法是否正确： E、滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反 F、摩擦力的大小总是与两接触面间的正压力成正比 G、物体间压力越大，静摩擦力越大 H、静摩擦力的方向可能与物体的运动方向垂直 温馨提醒：做好概念题，构建物理模型 F m=4kg μ=0.2 静止 1.用F=5N的水平力去拉，物体所受摩擦力为多少？ 2.用F=10N的水平力去拉，物体所受摩擦力为多少？ 3.在F=10N的水平力作用了10s后，力F 的大小又 改为5N，则此时物体所受摩擦力为多少？ 分析摩擦力，首先弄清楚是什么摩擦力 例2.如图所示， 质量为m的木块P在质量为M的长木板A上滑行，长木板放在水平地面上，一直处于静止状态．若长木板A与地面间的动摩擦因数为μ1,木块P与长板A间的动摩擦因数为μ2 ，则长木板A受到地面的摩擦力大小为 ( ) A .μ1 Mg B． μ1 (M+m)g C .μ2 mg D. μ1 Mg + μ2 mg A P V C 问：若当木块P动起来后，长木板也向右运动，则长木板A受到地面的摩擦力大小为多少？ 变化：如图所示，C是水平地面，A、B是两个长方形物块，F是作用在物体B上沿水平方向的力，物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可见，A、B间的动摩擦因数μ1和B、C间的动摩擦因数μ2有可能是 (　 ) 　　A、μ1＝0　 μ2＝0 　　B、μ1＝0　 μ2≠0 　　C、μ1≠0　 μ2＝0 　　D、μ1≠0　 μ2≠0 BD 例3（2012浙江卷）.如图所示，与水平面夹角为300的固定斜面上有一质量m=1.0kg的物体。细绳的一端与物体相连。另一端经摩擦不计的定滑轮与固定的弹簧秤相连。物体静止在斜面上，弹簧秤的示数为4.9N。关于物体受力的判断（取g=9.8m/s2）.下列说法正确的是（ ） A. 斜面对物体的摩擦力大小为零 B. 斜面对物体的摩擦力大小为4.9N,方向沿斜面向上 C. 斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向竖直向上 D. 斜面对物体的支持力大小为4.9N，方向垂直斜面向上 A 若弹簧秤示数改为9.8N，其他条件不变，则斜面对物体的摩擦力大小方向？ *