马克思课件 第2章节 1.pptVIP

第二章 认识世界和改造世界; 第一节 认识的本质及其规律; 马克思主义把实践观点引入认识论，把辩证法运用于反映论，创立了能动的革命的反映论。 马克思主义哲学认识论是建立在实践基础上的革命的能动的反映论。 在马克思主义哲学看来，实践的观点是认识论的首要的和基本的观点。;一、实践是认识的基础;一、实践是认识的基础;（一）实践和认识的主体与客体;（一）实践和认识的主体与客体;（一）实践和认识的主体与客体;（二）实践在认识中的决定作用;补充：中国传统哲学中的知行观 中国传统哲学的知行观——知先行后、知行合一、行先知后 １、唯心主义知行观（知先行后）　 孔 子：生而知之　 孟 子：不虑而知　 老 子：不行而知 朱 熹、程 颐：知是行的基础 　 王阳明：以知为行，知即是行，一念发动处便是行 （知行合一）; 2、唯物主义知行观（行先知后） ? 先行后知，重在行（实践对认识的基础作用） 　荀 子：不登高山不知天之高也；不临深溪不知地之厚也。 　王夫之：知也者，固以行为功者也。 　孙中山：行在知前，先行后知。 ? 知对行的指导作用（认识对实践的反作用） 　荀 子：知明则行无过矣。 　王夫之：知之不昧是行之不疑的前提。 　孙中山：以行而求知，因知以进行。　;? 行是检验知的标准 　荀 子：理论要“有符验而可施行” 　孙中山：学理有真的有假的，要经过实验才晓得对与不对。 ? 知行并举，相互促进 王夫之：知行相资以为用。;二、认识是主体对客体的能动反映;唯物主义反映论;二、认识是主体对客体的能动反映;唯物主义反映论的基本观点：;唯心主义先验论的基本观点：;二、认识是主体对客体的能动反映;（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答;认识的本质： 认识是实践基础上的主体 对客体的能动反映。 →能动反映的特点：一方面具有摹写性； 另一方面具有创造性。 →能动反映是摹写性与创造性的统一。; 反映的摹写性，是指人的认识作为对客观事物的反映，必然要以客观事物为原型，并力图在思维中再现客观事物的状态、属性、本质和规律。反映的摹写性决定了反映的客观性。 反映的创造性，是指这种摹写性并非对事物对象的直观描摹或照镜子式的原物映现，而是实践过程中人对事物本质的主动揭示和探求。（它既能反映事物的现在，也能进一步揭示事物的过去和未来；既能反映现实中的事物，也能塑造出现实中并不存在的事物）。创造性是反映的能动性的基本标志。;（二）辩证唯物主义和旧唯物主义对认识的不同回答;三、认识运动的基本规律;三、认识运动的基本规律;认识运动的辩证过程 ——从实践到认识 ——从认识到实践 （认识运动的两次飞跃）;（一）从实践到认识（第一次飞跃） ; 感觉是客观事物作用于人的感官而引起的一种最简单的反映形式，是对客观事物表面的个别属性、个别特征的反映。 感觉是整个认识的起点。; 知觉是在感觉的基础上所形成的更高一级的认识形式，是客观事物在人脑中的整体性的直接反映。; 表象是在知觉的基础上形成的具有一定概括性的感性形象。表象是人脑对事物的感觉和知觉在记忆中的再现，是感性认识的高级形式。;含义：是人们在感性认识的基础上通过抽象思维而形成的关于事物的本质、事物的全体、事物的内部联系和事物自身规律性的认识。 形式：概念、判断、推理 特点：抽象性、间接性; 概念是反映事物本质属性的思维形式。; 判断是对事物对象有所肯定或有所否定的思维形式。; 推理是根据事物之间的联系，由已有判断推出新判断的思维形式。;3、感性认识和理性认识的辩证关系;F=GM1M2/R2;舍罕王赏麦;第三，二者相互包含和相互渗透： 感性认识中包含着理性认识 理性认识中包含着感性认识; 感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西才能更深刻地感觉它。 ——毛泽东;（一）从实践到认识（第一次飞跃）;理论意义：反对唯理论和经验论（前者认为，只有理性认识是可靠的，感性认识则是不可靠的；后者则正相反。这两种错误表现在实践中就是教条主义和经验主义）。 实践意义： 其一，反对教条主义和经验主义。 其二，先调查，后作结论。 其三，善于总结经验。; 古希腊哲学家说:没有理性，眼睛是最坏的见证人。 ;（2000年研理） 凡是亲眼所见的都是对客观事实的真实反映。;5、实现由感性认识到理性认识飞跃的条件;十六字功夫;6、非理性因素在认识中的重要作用; 激情、热情是人强烈