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马原第二章节认识.ppt
;;;;;;;;;;;;;两条根本对立的认识路线;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;认识过程中非理性因素的作用;;;;;;;2、主观和客观、认识和实践的具体的历史的统一;; 第二节 真理与价值;哲学史上纷繁复杂的真理观;1、符合真理论;2、语义真理论;3、分析真理论;4、融贯真理论;5、工具真理论;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 马克思主义以绝大多数人的利益为评价是非、善恶、美丑的标准，归根结底是以社会的进步和人类的彻底解放为标准的。;;;;社会主义核心价值体系;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;; 人类社会发展的道路曲折而漫长。认识必然、争取自由，是人类认识世界和改造世界的根本目标，是一个世界历史性的过程。;;
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