人教版九年级物理全册新课标重点难点概括.docVIP

第十一章 多彩的物质世界 第一节　　　宇宙和微观世界 ●教学目标： 1．知识与技能 （1）知道宇宙是由物质组成的，物质是由分子和原子组成的。 （2）初步了解固态、液态、气态的微观模型，初步了解原子的结构。 （3）初步了解纳米科学技术及纳米材料的应用和发展前景。 2．过程与方法：在了解物质的微观结构的过程中，体会科学家探究物质微观结构过程中采用的物理模型方法。 3．情感态度与价值观 通过了解人类探索太阳系及宇宙的历程、人类探索微观世界的历程，认识人类的探索将不断深入，帮助学生树立科学的物质观和世界观。 ●重点：能描述固液气三物态的基本特征，了解固液气三物态微观的分子排列。 ●难点：学生对物质世界从宏观到微观尺度的了解 ●教具：一块冰糖、废旧的玻璃杯、原子结构模型、水、形状不同的杯子等 第二节　　　质量 两课时： ●教学目标： 1．知识与技能 （1）知道质量的初步概念及、单位及单位换算。 （2）知道质量是物质的一种性质，且物体的质量不随物体形状、状态的位置的改变而改变。 （3）了解常见的测量质量的工具，通过实际操作，初步掌握一种天平（托盘天平）的使用方法。 （4）学会测量固体和液体的质量。 2．过程与方法 在天平的使用过程中，进一步体会使用测量工具的基本方法。 3．情感态度与价值观 激发学生对天平的使用操作的兴趣，在使用操作天平的过程中，培养学生良好的习惯和科学素养。 ●重点：天平的使用 ●难点：天平的使用 ●教具： 教师演示用具：铁锤，铁钉，钢尺，钢钉，托盘天平1台、砝码1盒，盒塑料瓶，剪刀，白糖，水，小烧杯。 第三节　　　密度 两课时： ●教学目标： 1．知识与技能 （1）通过探究认识同种物质的质量与体积成正比，比值一定；不同物质的质量与体积的比值不同。 （2）知道密度的定义、公式和单位，理解密度的物理意义，会查密度表。 （3）能联系实际运用密度公式进行有关计算，并用来鉴别物质，会计算不能直接测量的物体的质量或不能直接测量的体积。2．过程与方法 在探究同种物质的质量与体积的关系，引入密度概念的过程中，体会利用比值不变反映的数量关系来定义物理量的方法。 3．情感态度与价值观 在生活中有应用密度知识的意识，通过了解密度知识在生活、生产中的应用，感受物理知识在解决实际问题中的价值。 ●重点：密度 ●难点：密度 ●教具：体积相同的木块、铝块、铁块，大小不同的若干铝块、若干铁块， 托盘天平和砝码1套，刻度尺1只。 第四节　　　测量物质的密度 两课时： ●教学目标： 1．知识与技能 （1）认识量筒，会用量筒测液体的体积复习和总结 这一章我们学习完了，在这一章里，我们主要学习厂质量和密度两个物理量，质量反映了物质的属性，密度反映了物质的特性．本章共四节，第一节带领我们认识了浩瀚的宇宙是由各种各样的物质组成的．接下来课本中又讲述了物质的组成——分子，分子的组成——原子．从本课中我们在认识宇宙组成的同时也更加激发了我们研究探索宇宙的热情．第二节是质量，质量是初中物理的重点，课本中首先介绍了质量的概念．我们知道质量是物质的一种属性，同时在讲述质量的同时，课本中还向我们介绍了质量的测量，也就是如何使用天平，从天平的构造、使用方法上都作了详细的介绍．第三节学习了密度．密度也是一个重要概念，它表示的是物体单位体积的质量，不同物质的密度一般不同．在奉节中还学习了密度的测量，对天平和员筒的学习有了更深的认识．第四节，我们在了解天平和量筒使用方法的基础上，进行了实际的操作，测量了一些物质的密度．通过本章的学习，我们对多彩的物质世界有了一个大致的了解，同时也提高了学习的兴趣，锻炼了我们刻苦钻研的精神．教学目标知识目标知道质量的初步概念及其单位和换算． ? ??会调节天平平衡，会使用砝码，会用天平测固体和液体的质量． 掌握密度的概念、公式和单位，能灵活运用密度知识解决简单的问题． ??? 会查密度表，记住水的密度． 会使用量筒测固体和液体的体积，会利用天平和量筒测固体和液体的密度． ??? 1．在教学过程中培养学生的观察能力． ??? 2．培养学生自己动手的能力，1．培养学生严谨的科学态度． ??? 2．培养学生科学的世界观．教学重点1．质量的概念． ??? 2．密度． ??? 3．天平的使用．教学难点1．理解密度是物质的特性．2．密度的应用和计算．3．公式的正确理解．4．判断空心还是实心的问题．教学方法1．观察法：会观察天平的构造及其作用，观察游码的初始位置，观察天平的最大称量和最小称量，观察砝码(每个砝码的质量)． ??? 2．实验法：会正确使用天平进行简单实验． 第二节　　　运动的快慢 两课时： ●教学目标： 1．知识与技能 （1）能用速度描述物体的运动（2）能用速度公式进行简单的计算（3）知道匀速直线运动的概念 2．过程与方