2014高三英语主要培训.ppt

Welcome!;一、高考新特点 （去；增；调） 1. 去“单项填空” 沿用数十年的“单项填空” 被废，宣告高考英语“单项选择”退出历史舞台。;2. 增“语法填空” 此举看出，客观题比重降低，主观比重增加，从单句过渡到语篇，对考生能力要求增加。;3. 调“试卷结构” 试卷顺序调整：使听力、阅读的考查贯穿一起，语言知识运用（完形填空和语法填空）及写作能力（短文改错及书面表达)的考查逐步推进，层层深入，更符合“听（说）读写的语言规律，试卷结构更科学合理。 ;二、考点新变化 客观题少，主观题合理回归，代表未来高考英语命题改革趋势和方向，更体现了对学生语言的高要求。语境真实，语言地道，素材与时代相连，融知识性、教育性和趣味性为一体。;三、试题新亮点 语法填空为2014高考新亮点，考试说明给的样题是一篇 “对话”，高考题选用了“短文”的形式，均符合语言材料的要求。;Welcome!;听力 今年的听力与去年的听力相比，设问和选择项的设计更加灵活，更侧重于考察 信息的理解和转换，很少有从听力中直接从原句得出答案。关于设问的设计，有些设问中的关键词是原文的理解和总结，不是原文中的词汇。 ;方法: 1.定时，定量练高考听力。 2.快速读懂问句听懂对话。 3.培养良好的听力情绪和应 试心态。 ;措施: 1.每周一节专门的听力和口语课是必要的！ 2.听力培养的关键点之一：词汇、短语发音和句子的意群和重音不同。 3.听力培养的关键点之二：对于中等及以下听力能力的高三学生来说，先把听力素材作为快读阅读来解决，然后再延伸到大声朗读和听力及做题，是提高听力的关键点之二。 4.捕捉信息、速记要点；抓住问题、优化信息;2.阅读 2014年新课标2卷的阅读理解从难度上来说略微比近年平均水平简单。在文章体裁上面，仍然延续说明文和记叙文占主体的局面，很少涉及到比较困难的议论文。1＋2 ＋1这三种文体及其数量分配已经成了近年来的“黄金搭档”。 本次阅读题型仍然是细节、推理、词义猜测和主旨大意四大类。词义猜测题和主旨大意题在今年高考中全面淡化，词义猜测题出了两道，主旨???意题只出了一道， ;启示1 ; 教学要引入对学生阅读能力的诊断。通过对学生所做的阅读题的情况分析，了解分析学生在阅读的哪一项微技能上较弱。在平时的课文阅读教学中注意理解题的设计。在学生做课外阅读时注意让学生有选择地做题。;措施: 1.平时讲课就要有意设计细节题，以提问的方式，以及猜测词义题和主旨大意题 2.有时间的限制，从慢到快，从少到多。 3.记叙文，说明文，应用文都要练到。 4.P-Q-P OR Q-P-Q,方法要得当，事半功倍。;3.阅读之七选五 ;启示 ;措施: 文章结构上也仍然会有小标题作提示，以后的高考中可能会失去小标题增加每段的主旨句，增强文章结构(总分，分总，修辞等)，但不管发生多大变化，同学们只要掌握好以上几种方法，就可一举攻克“七选五”阅读。;方法: 1.标题、结构、复现、代词、数字、感情色彩和关系（并列、排比、转折、因果、总分，分总）。 2.解七选五重要的是解题的顺序，一定要读选项确定每一选项的中心词，即每一句话要谈论的核心词。 3.然后根据总分总及承上启下原则可以确定答案。 ;4.完形填空 ;命题规律总结：完形填空选项考点以实词为主,虚词为辅,语法连词彻底消亡。;考试重点;方法: ;5.语法填空 ;;方法: ; Malaysian Airlines 1._____ (say) there is still no information on the location of its flight MH 370, more than 24 hours 2._____ it?lost contact with?ground. The airline spokesman said early Sunday that rescue teams have failed to find evidence of 3.______ wreckage. (残骸). 4._____ flight, a Boeing777-200,?lost contact 5.______?ground control at 1:20 a.m. Beijing time on Saturday when it 6. _______(fly) over the Ho Chi Minh air tr