四年级上册心理健康教育教学设计教案.docVIP

四年级上册心理健康教育教学设计 第一章 叩响生活之门 我是家庭小成员 教学目标 认识父母对我们的爱。 学会孝敬父母，了解父母。 教学重难点 用行动孝敬父母 教学过程： 一、谈话引入 这样做对吗？举例子谈做法。 我应该怎样做？ 二、了解父母 说说你对父母的了解。 完成 表格。 三、古诗欣赏 朗读。 谈感受。 四、忆一忆 你头脑中有过这样的情景吗？ 说一说。 五、小当家 说说你准备怎么做。 记录下来。 六、心里话 先说说自己有什么话想对父母说。 把想说的话写下来。 第二节、、笑对生活中的挫折 教学目的 正确面对生活中的挫折 培养学生乐观的精神 教学重难点 培养学生乐观向上的精神 教学过程 谈话引入 说说自己遭遇到的不高兴的事 老师小结 两只青蛙的遭遇 讲故事 谈体会 爱迪生的故事 讲述爱迪生的故事 精彩点评 金玉良言 指名读名言 谈对名言的理解 你还知道哪些名言？ 心情小屋 说说生活中、学习中、交往中你遇到哪些挫折 当你遇到这些挫折时心情是怎样的？ 这时你会产生什么想法？ 完成课文中的表格。 第三节、提防“大恶狼” 教学目的 学会辨别生活中的坏人 培养学生的应变能力 教学重难点 辨别生活中的坏人 培养学生的应变能力 教学过程 你会怎么办 先说说遇到这种事你会怎么办 选择正确答案 联系实际 说说你生活中遇到的类似的事 你是怎么应对的 万花筒 自读注意事项 谈体会 第四节、让爱永驻心中