九年级数学下册2.2.3二次函数的图象与性质教案2新版北师大版.docVIP

课题：.2二次函数的图象与性质 (3) 教学目标： y=a(x-h)2和y=a(x-h)2+ky=ax2的图象的关系，理解a,h和k对二次函数图象的影响. 2．能正确说出y=a(x-h)2+k的图象的开口方向、对称轴和顶点坐标． 3．能够利用二次函数的对称轴和顶点坐标解决问题. 教学重点与难点 重点：y=a(x-h)2和y=a(x-h)2+k的图象，并能理解它与y=ax2的图象的关系，理解a,h和k对二次函数图象的影响. 难点：． 课前准备：媒体课件．． 教学过程:一、，入新课 ． 师：（等同学们七嘴八舌说个大概之后，不要太追究他们说的准确度，有个大概就行）大家看，是否是下面的抛物线形状？（多媒体出示）你认为这种抛物线与我们所学习过的函数y=ax2、y=ax2＋c的图象有什么不同？ 处理方式：y=ax2和y=ax2＋c的图象的不同，大部分同学能够说出：函数图象的开口大小不同，函数图象的顶点坐标不同，抛物线既有左右平移又有上下平移.在此基础上，老师再说，这就是我们本节课要探究的抛物线的左右上下平移问题，即y=a(x-h)2和y=a(x-h)2+k，老师边说边板书课题2.2二次函数的图象与性质 (3). 设计意图：、，导入新课y=a(x-h)2和y=a(x-h)2+k的图象和性质，我们先来回顾上节课所学的函数y=ax2和y=ax2＋c的图象和性质. 试着解答下列三个问题： 活动内容