九年级数学下册2.4.2二次函数的应用教案1新版北师大版.docVIP

课题：2.4.2二次函数的应用 教学目标： 1．经历探索T恤衫销售中最大利润等问题的过程，体会二次函数是一类最优化问题的数学模型，并感受数学的应用价值． 2．能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题的最大(小)值，发展解决问题的能力． 3．经历销售中最大利润问题的探究过程，让学生认识数学与人类生活的密切联系及对人类历史发展的作用，发展学生运用数学知识解决实际问题的能力，培养不怕困难的品质，发展合作意识和科学精神． 教学重点与难点： 重点：探索销售中最大利润问题，能够分析和表示实际问题中变量之间的二次函数关系，并运用二次函数的知识求出实际问题中的最大(小)值，发展解决问题的能力. 难点：能正确理解题意，找准数量关系，运用二次函数的知识解决实际问题． 课前准备：多媒体课件． 教学过程： 一、设疑导入 ，顶点坐标（，），两种方法求最值：配方法、公式法． （2）每件商品的利润=售价－进价，总利润=每件商品的利润×销售量． 活动内容2：设疑导入T恤衫根据市场调查，单价13元5000件，1元，500件．【板书课题：§2.4二次函数的应用（2）】设计意图：二、问题导学，探究T恤衫根据市场调查，单价13元5000件，1元，500件．理解问题情境T恤衫； （3）（x-10）（5000+）或-5000x2+120000 x -700000； （4）y=（x-