我是理财小能手_001.ppt

  1. 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
我是理财小能手_001

* 常州市仙境小学出版社 ●实践调查 ○妙用零花钱 ○老师家长 ●我们的心声 ___ 1.询问小学生是否有零花钱,零花钱的来源是哪些? 2.调查一些小学生是怎样支配零花钱的。 3.调查那些乱用零花钱的小学生的心理想法。 4.询问几位家长给不给孩子零花钱,给多少。 5.询问几位家长自己孩子是怎样处理零花钱的,谈谈感受。 6.询问一些老师,谈谈对学生用零花钱的看法。 7.分析、总结。 8.研究报告。 9.倡议书。(对乱花零花钱的学生倡议) 10.手抄报。 实践调查 学生自述…………………………………………………… ………(4) 调查情况………………………………………………………………(5) 老师家长 老师锦囊………………………………………………………………(6) 家长反映情况…………………………………………………………(7) 妙用零花钱 发现与收获……………………………………………………………(8) 西方孩子的理财目标…………………………………………………(9) 分析、总结………………………………………………………… (10) 我们的心声 我们的心声…………………………………………………………(11) 倡议书………………………………………………………………(12) 第001期(半月刊) 出版日期:2005年3月 主办单位:常州仙境小学 主编:丁丁 编辑出版:常州仙境小学五(1)班 编委:常州仙境小学五(1)班 地址:江苏省常州市 邮编:213000 CONTENTS 活动实录……………………………………………………………(13) 一、 (1)我每月得到20元钱,是靠家庭劳动,努力学习,是在父母那得来的。 (2)我一般把零花钱买学习用品、小说书。压岁钱或大部分资金存于银行。 (3)有时下午放学,就用零花钱到超市买些点心。我每月大概支出零花钱20元。 二、 (1)每月会得到10---20元,我会拿一部分用,其余的存起来,到时候能买想要的东西。 (2)做些活或考得好和得奖了就会有零花钱,还有压岁钱,这些都要存起来,以后再用。 (3) 得到零花钱,我会买一些书、文具、小玩艺,当然要花得高兴,而且要适可而止。 问:家长给你零花钱吗? 每月给多少钱? 答:给,每月大约20元。 问:零花钱的来源是什么? 答:靠劳动。 问:你怎样处理零花钱的? 答:需要买什么东西就买。 问:家长给你零花钱吗? 给多少? 答:给30元。 问:零花钱的由来呢? 答:自己要的。 问:怎样处理呢? 答:买些零食。 同学一调查: 同学二调查: 我觉得学生有零花钱是可以的,但给我们的零花钱要合理使用。比如说:用零花钱来添学习用品或帮助他人都可以。 老师锦囊 如果用零花钱买些小摊上的玩具,就显得有些不妥当了,经常这样的话,容易养成一些坏习惯。再说,小学生也不需要那些简单的玩具了。 有零花钱并不坏,是可以的,但要会用零花钱。所以说,只有合理使用零花钱,才能体现其好处,杜绝坏习惯的养成。 我们要告诉 孩子,零花钱是要靠自己的努力来挣的,比如做些家务,或得奖了,就能给孩子一些零花钱。 每月给孩子 的零花钱,并不 是说每月给了多少钱,就一定要花掉多少钱,我们关键还是要看孩子们是如何来使用这些零花钱的。 每月给孩子零花钱有利于孩子对理财能力的培养;有利于培养孩子的意志力。 1、我们首先对3个小学生的家长进行调查,结果显示:大多数家长认为应该告诉孩子:零花钱是要靠自己的努力得来的。(2)80%家长在 (4)所有的家长基本认为,孩子 发现 收获 孩子劳动的 情况下给孩子零花钱。(3)大部分 家长认 为:每月给孩子零花钱的好处有: 有助于 孩子对理财能力的培养;有助于培 养孩子 的意志力;让孩子了解家长的辛苦; 应该 把钱适当处理。 2、我们调查了一些小学生,发现 大多数 小学生都能正确处理 零花钱 ,少部分有些把零花 钱乱用, 90%的小学生是靠劳动挣来的,少数是要来的。 3、所有小学教师都希望学生正确处理零花钱,有了零花钱应该做一些有意义的事,能够对自己的开销支出情况心里有数,这样回变得精明而有条理。 4、我们查找了有关资料,发现西方孩子比东方孩子会用零花钱,因为他们每个人有一个理财目标,从3岁至12岁,每岁都有一个理财方面的要求,请看下页——《西方孩子的理财目标》。 3岁:辨认钱币,认识币值、纸币和硬 币。 4岁:学会用钱买简单的用品。 5岁:弄明白钱是劳动得到的报酬。 6岁:能数较大数目的钱,开始学攒钱器 具。

文档评论(0)

153****9595 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档