教务处 2014年度工作目标任务完成情况自评表.doc

教务处 2014年度工作目标任务完成情况自评表 单位负责人签名（公章）： 填表时间：2015年1月7日 项目名称 主要内容及指标 完成情况 备注 教学运行 1.保持教学秩序平稳，实现全年无重大教学事故。 完成 2014年全年共有4名教师因上课迟到、监考迟到等三级教学事故。全年无重大教学事故，教学秩序稳定。 2.加强教学运行的质量监控，注意教学质量的信息收集、利用，提升教学效果。 完成 每学期开学初和期中教学检查期间，组织教学纪律、课堂效果等专项检查；平时组织人员对教学运行情况进行随机抽查，及时反馈发现的问题，提出整改或处理意见。 3.建立学生学业预警机制，加强学生学习过程预警和监控。 完成 提供全校学生的学分完成、学位英语、平均学分绩点、素质拓展学分、考试作弊处理等学习信息；各学院对不同年级学生分类统计，针对在预警范围内的学生一对一进行处理，对学习上出现的问题或危机，进行有效干预。 4.优化教务管理系统功能，提高教学管理效率。 完成 教务系统增加教师成绩导入、学生平均学分绩点及排名查询、教材征订、教研工作量统计、网上教师评选功能，提高了工作效率和服务师生能力；教务处的教务科获得学校“文明服务示范岗”称号。 教学改革 1.推动教学院部编制“能力培养导向”的课程教学大纲和考核大纲，启动和推进课程教学的改革、考试内容和方式的改革。 完成 组织了全校2014级人才培养方案修订和新专业新方向培养方案的论证，二级学院按照2013版本科人才培养方案指导意见制订审核汇编了“能力培养导向”的课程教学大纲和考核大纲；组织遴选了《热工过程及设备》等35门课程作为考试改革试点课程；围绕能力导向的课程教学改革，2014年教改项目101项中课程教改立项46项；召开2次校级层面的教改研讨会；2014年的第四次教学工作大会制订了专门的政策，全面推进改革进程。 2.完成“卓越计划”试点专业课程体系与教学内容改革。 完成 校级2013年“卓越计划”试点专业课程体系与教学内容改革的6项重点项目，通过专家中期检查；省重点教改课题通过中期检查，进入结题准备阶段；教育部4个卓越计划试点在教学课程与教学内容改革的基础上完成新一轮人才培养方案调整。 3.协调国家级工程实践教育中心的建设工作，按照教育部要求，做好总结工作。 完成 “盐城工学院—江动集团机械工程实践教育中心”正进一步推进，学生已到企业开展认识实习、专业实习的环节，企业的教师参与了“工程材料及其应用”、“技术标准及其应用”、“机构与零部件设计”、单元项目设计等单元的教学改革、教学内容建设、教学组织实施；“盐城工学院—中国玻璃控股有限公司实践教育中心”已经从硬件投入、实践教学体系构建、个性化教学、运行体制与机制等8个方面完成进一步的论证，建设工程正逐层展开。完成了教育部的“卓越计划”年度工作报告(2013-2014)。 4.推进教育部和江苏省“卓越计划”专业企业学习环节的落实。 完成 教育部“卓越计划”的机械制造设计及其自动化和材料科学与工程2个专业2012级学生进入了企业学习环节；其他4个省“卓越计划”专业也按照预定方案进入企业实践。 专业建设 1.按照省教育厅的要求、年度任务和学校重点专业建设任务，组织年度考核，推进重点专业建设。 完成 组织7个省级重点专业（类）中期检查、网络互评，取得6良好1合格的成绩；组织9个校级重点专业建设的中期考核和下一阶段任务书的制定工作，省校两级重点专业建设稳步推进。 2.跟踪教育部工程专业论证，推进教育部“卓越计划”专业率先进行专业论证。 完成 按照住建部专业评估要求，协助土木学院完成土木工程专业中期检查；组织“卓越计划”专业负责人完成了教育部工程专业认证培训，协助机械工程学院3.按照学校专业发展的规划，组织申报材料成型工程、酒店管理、金融学等3个新专业。 完成 新增海洋科学、网络工程、新能源材料与器件等3个专业；完成酒店管理、材料成型及控制工程、金融学等3个新增专业申报。 4.做好材料物理、日语、会计学专业的学士学位迎评工作，启动复合材料与工程等6个专业2015年学士学位评审工作。 完成 组织日语、材料物理、会计学等3个专业省学士学位授权评审，3个专业免实地评审获得授权；组织对复合材料与工程、新能源科学与工程、环保设备工程、环境科学、车辆工程、软件工程6个专业2015年省学士学位授权评审准备工作的检查。 课程建设 1.开展资源共享课转型与建设，推进《大学物理》、《土力学与基础工程》、《机械原理》3门省级精品课程的转型工作，遴选建设3-5门资源共享课，积极参与国家“爱课程校园端”试用工作。 完成 3门省级精品课程转型