遵规守纪,学做文明小学生幻灯片讲稿.pptVIP

遵规守纪,学做文明小学生;（一）说活动背景; 活动背景 本次活动的对象是六年级的学生，他们具有一定的听、说、合作能力及理解能力。为此活动要营造民主、和谐的课堂气氛，使学生敢说、想说、乐说。使学生消除心理障碍，主动积极的参与到活动中来。;活动目标： 1、知道一个文明守纪的小学生应做到哪些，并且能说出来。 2、能对行为进行判断，并且自觉做到讲文明守纪律。 3、养成文明守纪的习惯，并能互相监督，共同来做文明守纪的学生。增强班级凝聚力，使学生能把规范的要求内化为自己自觉的行动，做一个遵规守纪、诚实守信、文明有礼的学生。 ;活动教学法;一 问题导入： 一 同学们，我想问大家一个问题，你最崇拜的人是谁？为什么呢？ 二 那同学们知道老师最崇拜的人是谁吗？;国庆大阅兵;钢铁雄师;巾帼不让须眉;集锦; 这次国庆盛典受到了人民群众的高度赞扬，尤其是人民解放军徒步方队，他们的整齐，威武，让世界看到了作为一个大国的风范。; 世界上任何一支军队有着自己的军魂，那么一所学校，一个班级的“军魂”是什么？;“纪律中有我，纪律中有你，纪律中才有无穷的战斗力” 。同学们, 风筝之所以飞得高,还得有地上那条紧连着的绳索; 美玉之所以润泽,还在于一刀一凿的精雕细刻。 火车之所以跑得更快,是因为有了铁轨的约束, 严格的校规校纪才能让同学们飞得更高更远 ！;风筝与线的定义;古人有云：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。很久以前，有个小和尚，想学会理发来帮寺庙的和尚剃发。于是他就开始用冬瓜练习，只是每次打水洗冬瓜时总要顺手把剃刀插到冬瓜上。没多久就学会了如何剃发,当他第一次帮人剃发，去打水洗头时，“顺手”把剃刀插了上去。结果可想而知，小和尚成了杀人犯。;师：这个故事告诉我们什么道理？把你的感悟与同组同学交流分享。 ;校园中有很多我们可以学习的行为 ;校园中的个别不遵守班规校规的行为;这样的脚印并不好看;教室一角;水在滴，资源正流走;我们的课桌和教室的门;垃圾乱扔脏了地面，破坏了环境，损坏了学校的形象。;打扫工具乱摆，垃圾成堆，影响了整洁弄脏了墙面。;为抢东西打起架，撕烂衣服打烂嘴。;坐骑扶手下楼梯，安全隐患在眼前。;1、考试作弊；; 四 随堂检测 是对还是错;是对还是错;当你走出家门， 肩上就扛着家庭的荣辱； 当你走出校门， 肩上就扛着学校的荣辱； 当你走出国门， 肩上就扛着国家的荣辱。 在“敬人、自律、适度、真诚”的原则上进行人际交往，告别不文明的言行。;五 活动总结;遵规守纪歌：《春天在这里》 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的校园里 人人讲文明呀，个个讲礼貌，严格遵规守纪勤奋学习 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的教室里 上课专心听讲，勇于提问题，认真完成作业考试不作弊 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的课间里 认真做眼操呀，动作要规范，间操要求做到快静齐 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的文明行为里 不随地吐痰呀，不乱扔果皮，保持教室卫生人人有责任 春天在哪里呀，春天在哪里，春天在我们的友谊里 尊重他人人格，互相礼让，团结同学人人要牢记;敬请各位评委批评指正。;