遵规守纪让道德成为习惯教材课程.pptVIP

遵规守纪 俗话说：“ 没有规矩不成方圆。 ”规和矩分别是画圆和方型的工具。规矩引申为规章制度，纪律引申为准则。没有规矩不成方圆 ，我的理解有两层意思：一是要有规章制度,有规矩；二是做人、做事要遵规守纪，否则就成不了事，做不好人。守法是公民道德建设的一个重要内容 ，要求公民要有知法、懂法、守法、护法的法律意识，自觉遵守和服从法律 我们为什么要遵规守纪呢？ 其实道理很简单，我们社会是由单个的人组成的，每个人都有各自的想法和行为动机。如果每个人都按自己的想法行事，那这个社会就乱套了。试想汽车过十字路口，如果司机都不管红绿灯，那会怎么样呢？ 学校没有规章制度，老师想来上课就上课，学生想来听课就听课，学校会怎样?不敢想象！规章制度和纪律就是拿来约束人的，使我们大家都有一个符合总体利益的标准，有利于整个集体和团队的建设。 事例 河北省宣化县发生过一起惊天惨案，16岁少年刘某因与朋友吵架，竟丧心病狂地开车朝行人碾去，致使两人当场死亡，13人受伤。当公安人员抓捕他时，刘某说：“不就是碾死几个人吗?”在看守所里，刘某问刑警：“要是交了钱，能放我出去吗? 后话 犯罪，害了自己，也害了别人，给个人、家庭、社会带来灾难。许多人犯罪，尤其是未成年人的犯罪，往往是因为一些不良行为引起的，如夜不归宿，打电子游戏，打架斗殴参与赌博，有暴力倾向等。我们因该学法，守法，从小树立社会和家庭责任感，从小培养自己的法律意识。 要求 法律以权威性和强制性来规范人们的行为，谁违反法律，就追究谁的法律责任，给予相应的法律制裁，谁就失去了宝贵的自由。但在当今社会，有的人排队不讲次序，喧闹不怕扰人，脏东西到处乱扔，汽车乱闯红灯，他们是不道德的，仅靠劝导和说服教育是不行的，必须用相应的法律和制度来约束。因此，我们要增强守规则的意识，养成守规则的良好习惯。 守法，是道德责任的底线，一个不守法的人，一定是不道德的人！守法，是每个公民必备的品质，是现代社会对每个公民的基本要求。 做道德高尚的人是幸福的。让我们在学校做团结友爱、互相帮助、尊重他人、善于合作、 遵规守纪的好学生，在社会做热爱祖国，文明礼貌、诚实守信、遵纪守法的好公民。 问题 1：怎样才能做好自己遵规守纪？ 2：是否只有遵守了纪律就算遵规守纪？ 3： 不完成做业算违规违纪吗？ 4：顶撞老师，同学间争吵算违规违纪吗？ 荣齿 以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻； 以服务人民为荣，以背离人民为耻； 　　 以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻； 　　 以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻； 　　 以团结互助为荣，以损人利己为耻； 　　 以诚实守信为荣，以见利忘义为耻； 　　 以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻； 　　 以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻。 让道德成为习惯 “真理的发现，或道德责任的完成，都引起我们的欢欣，使我们整个生命震颤。” 克罗齐 道德成为习惯 对于许许多多普普通通的老百姓来讲，道德并不高远，它就是身边的事，它就是内心的情。这些当选的全国道德模范，之所以感人动人，就因为他们虽是普通人、做普通事，但把一件件看起来平凡的道德凡事做好了，就是相当地不容易、相当的不平凡。德高望重的学者，写出的是“道德文章”；平凡寻常的百姓，做出的是 “道德小事”——这两者都很好，但我们要知道，做一件道德小事，并不比做一篇道德文章来得容易。 利己利他 道德的总体趋向是利他的。“利他”才是问心无愧的“利己”——这是经济学大师弗里德曼读亚当·斯密《道德情操论》之后的感慨。这些当选的全国道德模范，“利他”的道德准则，早已成了习惯。我们要让道德成为习惯。在全国道德模范那里，道德确实早已成为生活，成为了习惯。道德习惯，本来就应该是深入人心的事情。 我们要让道德成为习惯。道德绝不是一个贬义词。我早就说过：有人看到道德二字就反感，其实这反感就很不道德。道德本来就没有幻想着去替代法律——因为道德本是好的，但什么事都要依赖道德来解决那就坏了。 1：如何养成遵规守纪讲道德的好习惯？ 2：我们该怎么做？ 3：我们应该摒弃什么？ 小结 请纪律委员谈谈近期班级纪律情况并谈谈感受！ 我们应该样做？ 请班长谈谈要求