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《传统图案》课程教学大纲 （适用于艺术设计本科方向） 课程编码：182812100 学时：64 学分：2 开课学期：第二学期 课程类型：专业必修课 先修课程：《设计基础》 教学手段：板演、多媒体 教学目的与任务： 传统图案是艺术设计专业的一门专业课程。通过系统学习与研究，使学生深入了解中国传统装饰艺术的历史源流、门类、文化价值及其造型与审美特点，培养学生对中国传统艺术的兴趣和热情，提高学生对传统装饰艺术的认识、鉴赏能力，同时为学生的艺术设计、创作提供有益的借鉴和参考。本课程还包括装饰风景写生，通过装饰风景速写写生的训练，进一步加强学生对画面构图、画面组织、传统装饰元素应用规律的认识。 通过学生对中国传统装饰理论及装饰写生技法的学习，使学生在设计理念中植根民族传统、民俗艺术。 二、课程的基本内容： 第一章 传统图案概述 本章主要教学内容： 1、图案艺术概述 2、中国传统图案艺术的历史发展源流 3、中国传统图案艺术分类 4、中国传统图案艺术同中国传统文化的联系 5、中国图案艺术在现代设计中的应用 6、欣赏优秀的中国传统图案艺术作品 本章教学目的及要求： 通过学习使学生了解传统图案的发展及特点。 本章教学重点与难点： 重点：传统装饰艺术分类 难点：装饰艺术在现代设计中的应用 第二章 装饰写生 本章主要教学内容： 1、风景写生的工具应用 2、风景写生的表现技法 3、风景写生的构图要求 本章教学目的及要求： 通过写生使学生了解钢笔速写的特点，熟练掌握钢笔速写的表现技法。 本章教学重点与难点： 重点：风景写生的表现技法 难点：写生表现技法的掌握 课程的教学要求: 本课程旨在提高学生对中国传统装饰艺术的认识、鉴赏能力，熟知传统装饰的类别，了解其造物思想与审美原则，并将其精髓运用到现代艺术设计之中去。教学当中要求学生对所欣赏的优秀中国传统装饰艺术作品进行分析，理解其精髓，并能够灵活应用。 装饰风景速写写生是以风景为表现对象，通过速写的表现形式来培养学生的造型能力，训练学生敏锐的观察和思考能力，建构传统装饰的表现语言。 课程学时分配： 理论部分为 32 课时实践部分为 32 课时。 装饰艺术概述、中国传统装饰艺术的历史发展源流、中国传统装饰艺术分类、中国传统装饰艺术同中国传统文化的联系、中国装饰艺术在现代设计中的应用占用 32 课时. 装饰风景写生占用 32 课时 .五、课程习作要求: 教学中布置一张装饰画要求具有一定的传统装饰风格。 1、构图完美 2、造型古朴 3、色彩搭配合理 4、做工精细 5、可应用中国传统装饰艺术风格，如：剪纸、染织、绿粉贴金、年画等。 6、利用中国传统装饰艺术的绘画手段。 六、实验内容与要求: 1、教学中布置一张装饰画要求具有一定的传统装饰风格。 2、风景速写二十张 七、课程主要参考书： 教材：郑军著《中国装饰艺术》 高等教育出版社 参考书：王弘力 著《黑白画理》 辽宁美术出版社 执笔人：田华强 审核人：赵金东 《传统图案》教学大纲 课程的性质和任务 《传统图案》课程是基础图案与中国传统吉祥图案相结合的学科，是从事绘画、艺术设计学生的基础课程，由其是园林、陵园墓碑方向的必修课。 主要向学生讲授构成图案基本原素的点、线、面、体、色彩和肌理的性质、造型规律和构成方法，指导学生发现各种造型语言，并以此来开发创造和构思的智能，以达到理智的、秩序的、开放的思维训练目的，同时系统地介绍中国传统吉祥图案的形成发展，以及造型特点和变化规律。通过本课程的学习，要求学生熟知传统图案中的内涵。并能运用图案的构成原理和形式美法则来进行艺术设计。在教学过程中，主要突出以下几内容： （一）、基础图案训练 以课堂理论讲授和学生作业实践练习相结合，以辅导为主，结合示范，讲评，由浅入深、循序渐进，以便学生能及时消化，逐步巩固所学理论知识。 （二）、传统图案练习 课堂讲授中国传统吉祥图案不同历史时期的发展演变和图案纹样造型特点。 （三）、墓碑图案运用 对于墓碑常用的传统图案题材要求结合墓碑实际应用进行各种练习，并要求学生举一反三，灵活运用。 二、课程的教学目的和要求 根据专业的计划要求，经过理论教学、实践教学环节，使学生获得如下理论和实际运用技能： 1、 了解基础图案性质和学习的重要性； 2、 掌握基础图案的造型规律和构成方法； 3、 掌握图案设计形式美法则； 4、 了解中国传统吉祥图案的发展、变化； 5、 了解中国传统吉祥图案的造型特点； 6、 熟悉墓碑中传统图案的运用。 三、课程的教学进度和安排 本课程教学时数为 72 学时，具体安排如下： 第一章 图案概论 4 学时 第二章 图案形式美的原理 2 学时 第三章 图案的造型 2 学时 第四章 图