高三物理《动能定理》课件.ppt

动能和动能定理 一、动能（Ek） 1、概念：物体由于运动而具有的能量。 通常用 “ Ek ”表示。 物理模型： 如图所示，设某物体的质量为 m，只在与运动方向相同的恒力 F 作用下发生一段位移 L，速度由 v1 增加到 v2 。 二、动能定理 1、内容：力在一个过程中对物体所做的功，等于物体在这个过程中动能的变化。 2、表达式：W 总= Ek2 - Ek1= Δ Ek （3）、如果物体的合力做正功，动能增加；如果物体的合力做负功，动能减少。 例题3、某同学用F=100N的力将一质量为0.4kg的足球从静止开始以10m/s的速度踢出，球在水平面上滚动了50m后停下来，求人踢球过程中对球做了多少功？ 试一试：能直接用W=FLcosα求解么，为什么？ * * * 灌南高级中学：李金龙 v v F F 1 2 概念辨析： （1）运动的物体只具有动能吗? （2）运动的物体所具有的能量都是动能吗? 2、表达式：Ek=mv2/2 3、单位：焦耳，符号：J 问题：把一个质量为 m 的小球分别按如图示方向抛出，则小球的动能分别是多大？（ v 大小都相等） V1 V4 V3 V2 动能与速度的大小有关 且 永远是正值 4、关于动能的理解: (1)动能是标量。 考考你：能不能说水平方向动能是6J，竖直方向动能是8J，则物体的总动能就是是10J？ 考考你：一个质量为1kg的物体在汽车上和汽车以2m/s的速度在公路上行驶,车上有一个人说这个物体的动能是 0;站在路边上一个人说物体的动能是2J ,他们的说法谁对谁错?为什么？ (2)、动能具有相对性 说明：（1）动能与参考系的选取有关 （2）动能和速度必须是同一个参考系 （3）一般情况下如不作说明，则是选择大地为参考系。 (3)动能具有瞬时性。 动能对应于某一时刻，故只能说某一时刻动能是多少，而不能说一段时间内动能是多少。 动能是状态量： 说明: （1）式中 W总 指的是力做的总功。如物体受到多个力的作用，则是每个力做功的代数和。 （2） Δ Ek = Ek2 - Ek1 中一定是末状态的动能减去初状态的动能。 （4）物体动能变化的原因—— 有力对它做了功 （5）该式是标量式，也是过程式，式中 V、L 必须是同一个参考系 （6）物理意义：揭示了外力对物体所做的总功与物体动能变化之间的关系 例题1：一架飞机质量为 m =5×103kg，由静止开始滑跑起飞，当位移达到X=5.3×102 m 时，速度达到起飞速度 V=60m/s。在此过程中飞机受到的平均阻力是飞机重量的 0.02 倍，求飞机受到的牵引力是多少？ 3、动能定理和牛顿运动定律比较： 动能定理只重视力做功时物体运动的初、末位置时状态，不涉及中间的过程； 牛顿运动定律不仅重视物体运动的初、末位置时状态，而且还重视中间的过程。 三、应用动能定理解题的步骤： 1、确定研究对象，分析物体的受力情况和运动过程 3、明确初、末位置的状态，列出ΔEk的具体表达式 2、写出所以外力对物体做的总功的表达式 4、根据 W 总= Δ Ek 列式、求解、并做必要的说明和验算。 例题2、以速度V飞行的子弹先后穿透两块由同种材料制成的钢板，子弹在钢板中受到阻力相同且恒定。若子弹穿透两块钢板后的速度分别为0.8v和0.6v，则两块钢板的厚度之比为（ ） A、1：1 B、9：7 C、8：6 D、16：9 B 20J 例题4、如右图所示，质量为m 的物体被用细绳牵引着在光滑水平面上做匀速圆周运动，当拉力为F 时转动半径为R。当外力增大到8F 时，物体仍做匀速圆周运动，其转动半径为R/2。在此过程中外力对物体所做的功为（ ） A． B． C．3FR/2 D． C 能否用平均作用力来计算得到是9FR/4? 小结： 动能定理既适用于恒力，也适用于变力；既适用于直线运动也适用于曲线运动。 例题5、如图所示，物体从A由静止滑下到C点停止，A点高为h，A、C两点间的水平距离为S，物体与接触面间的摩擦系数均为μ， 试证明：μ=h/s。 思考：要物体再回到A点，外力至少做多少功？ 2mgh 变式：已知物体 m=2kg，与水平地面间μ=0.2，水平恒力F= 8N作用在物体上S1 距离后撤去，物体又向前运动一段距离停止，总位移为6m，则： （1）S1=? (2)运动的总时间t=？ S1 =3m t =2√3S 小结： 动能定理既适用于恒力，也适用于变力；既适用于直线运动也适用于曲线运动。 动能定理既适用于单个持续的过程，也适用于几个不同的过程。 练习.如图所示，一条质量不计的细线一端拴一个质量为M的砝码，另一端系一个