第2章 职业定位演示教学.pptVIP

大学生职业发展与就业指导（2） 中国·西昌 经济与管理学院;大学生职业发展与就业指导（2）;教学内容：;很小的时候,爸爸问我长大后要做什么 我一手玩具,一手糖果, 要做总统 六年级,老师问我长大后要做什么 爱迪生，最让我佩服,要做科学家 慢慢的我才知道总统只能有一个 慢慢的我才知道科学家也不太多 慢慢的你会知道，其实每个人都差不多 慢慢的你会知道，人生就是这么过 ——每个人都需要平平静静的生活;（一）路在脚下……;（二）就业政策：计划与市场; 2007年以后重点是鼓励和引导毕业生面向基层，即具体措施是落实“五项政策和五个计划”： 1）五项政策（个人发展与国家需要结合）： （1）助学贷款代偿政策（西部和边远地区基层，服务期3年以上，见财政部、教育部财教〔2006〕133号文件）。 （2）自主创业优惠政策：财政部、国家发改委财综〔2006〕7号文件、浙江省政府〔2006〕16号文件。 （3）大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。 （4）大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策：公务员招考三分之一的岗位要2年以上基层经历等。考本校研究生加10分，考西部公务员加5分。 （5）对中西部实行周转编制的政策：有编制就有一份经费。;2）五个计划（个人发展与国家需要结合）： （1）西部志愿者服务计划：西部欠发达地区志愿者服务计划，由共青团组织实施； （2）三支一扶计划：支农、支教、支医和扶贫，由人事部牵头，从今年起连续5年招募2万人； （3）大学生村官计划：村村配备大学生（后备干部梯队）； （4）社区大学生工作者服务计划：城市的社区管理性岗位，居委会等； （5）农村教师特岗计划和农村教育硕士计划：全国5年内实施2-3万个农村教师特设岗位，聘期最低3年；服务到期后，可免考试攻读教育硕士。;地方就业政策： 1）上海：工作落户有严格限制，需要打分、排队，非名校、紧缺专业、高学历职称，不易在上海落户，但上海的机会多；选择去上海，可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。 2）成都：总的来说，凡是全日制高考的全日制大学生，就是专科以上毕业生都可在成都落户，只要在成都工作；对于毕业研???生可在成都市先落户、后就业。 （1）2001年1月1日以后毕业的外地生源应届大学专科及以上毕业生，已在成都市范围内（含五城区及高新区）落实了工作单位，可将户口迁入； （2）2000年12月31日以前毕业的大专生，必须具有中级以上职称者方可迁入户口， （3）本科以上学历毕业生不受职称和毕业时间的限制。;第二节 自我评估;一、自我认知;;学习的场所 个性、能力发挥的场所 谋生的利益共同体 人际关系的场所 生活的场所 竞争的场所 ;绩效 ; 知识、技能、态度： 知识、技能、态度是影响工作的三个因素。 其中，态度扮演着带动的角色。;二、自我评估;你现在必须做的……;一、职业的意义;1）工作不等于职业。不管我们选择什么样的职业,都需要从找工作开始。工作是一个人一生中最重要的概念之一。 2）工作是衣食父母。一份工作能解决生存问题。 3）工作是维持正常秩序的保障。“颠沛流离”是痛苦之一。人们希望生活和谐稳定,“朝不保夕”引发恐惧感。 4）工作影响着生活的质量。有人工作是为了换取自由,有些人的工作就是他喜欢的活动。对于大部分人而言,工作占据生命中1/3的时间,而且是最美好的时光。 5）工作是实现事业理想的平台和载体。我们择业必须充分考虑一份工作可能带给我们的诸多方面:薪酬水平、稳定感、生活圈子、社会地位和自我实现的可能性。 ;比尔.盖茨寄语毕业生：笑傲江湖、雄霸天下;二、职业的特征 ;三、职业的分类;阳光灿烂的日子 激情燃烧的岁月;（三）企业单位 1.企业定义：从事社会经济活动的单位，其用人可分为管理、技术、操作等层次。 2.企业类型：国有企业，集体企业，民营企业，乡镇企业，外资企业，合资企业或有限公司、股份公司。 （四）事业单位 事业单位是指主要由财政开支、不从事独立经营的社会服务单位。包括：文化教育、体育、科研、广播电视、新闻出版、医疗卫生、社会保障、农林水利、气象、公用事业等。 以社会效益为主，以脑力劳动为主，实行长期聘任制。;（五）政府机关 政府机关是国家以及地方政府行政管理机构的总称。 （六）社会团体 社会团体是社会群众性组织的总称，包括工会、团委、妇联、青联、学联、科研学会、行业协会等。 （七）自主单位 在现实中，许多人是自主创业的，包括各类自由职业者、灵活就业者和个体经营劳动者。;在养老、医疗、工伤、生育、失业、住房等福利层面分四大阶层：1.公务员，2.事业单位，3.企业职工，4.农民;中国梦：公务员成为社会热门职业？;一些官员到国外考察，只讲外国公务员工资如何之高、福利如何好，只字不提外国百姓的工资是中国的40倍、外国百姓的