仁爱版八年级下册英语教学案例设计Unit5T3(p5).docVIP

Unit 5 Feeling Excited Topic 3 Many things can affect our feelings. 教学内容分析及课时分配建议：Feeling Excited 为主题。第三话题在复习前两个话题的基础上，引入新内容的学习，即影响我们情绪的事物，和如何培养积极乐观的心态。学习和情感相关的一些词汇以及相关的功能句。如：I get so nervous when I give a speech. Let’s show him that we are proud of him. let’s give Michael a surprise!等，主要的语法是简单句的六种基本句型，即S+V, S+V+O, S+V+P, S+V+O+OC, S+V+IO+DO, There be…等。该话题还设计了语音知识的专项学习，即了解元音因素/?/和/i:/之间的不同并根据读音正确区分单词，注意掌握句子的停顿和语音语调，帮助学生逐步掌握地道的英语发音，为他们的流利表达打下良好的基础，最后通过Project的活动Expressing your moods对所学内容进行积极应用。 本话题建议用5课时完成。 第一课时：Section A—1a,1b,1c, 2 第二课时：Section A—3, 4a, 4b Section B—2 第三课时：Section B—1a, 1b, 1c, Section D—2a, 2b, Section B—3a, 3b 第四课时：Section C—1a, 1b, 1c, 2 第五课时：Section D—Grammar and focus,1, Project 第五课时（Section D—1, Grammar and Functions, Project） 教学设计思路本节课主要活动为Section 。 Ⅰ. Teaching aims Knowledge aims： （1）学习并掌握新词汇 简单句的句型2. Skill aims: 能综合运用本话题的语法，词汇，句型写出影响自己心情的是怎样克服些不良情绪短文 3. Emotional aims: 通过本的学习，让学生明白积极的情绪可以让他们健康成长，有于他的身心育以要好的心情，克服不良情绪，照顾自己 4. Culture awareness: Ⅱ. The key points and difficult points 1. Key points: （1）学生能正确拼读、书写并运用黑体单词，掌握描写情绪和情感的词相关短语表达。简单句的句型。 2. Difficult points： 不良情绪学会照顾自己的短文. Learning strategies 1. 通过整体复习Section A-C，让复习也是一种学习的想法植根在学生心中。 2. 将学到运用的作当中是掌握新知的一个好办法。多媒体课件Stage 1(2mins)：Getting students ready for learning Step Teacher activity Student activity Designing purpose 1(Class activity) Greet the students and get them ready for learning. T: Good morning, everyone! T: How are you doing? T: Who’s on duty today? Focus their attention on the teacher. Ss: Good morning, Miss… Ss: Very well. S1: I’m on duty today… Remark：这一环节的目的是要创造学习英语的氛围并使学生静下心来，开始新的学习。可以采用多种方式，如唱歌、游戏、值日报告、自由讨论等。 Stage 2（6mins)： Revision Step Teacher activity Student activity Designing purpose 1(Group work) Write down the adjectives about feeling on the blackboard. Show the sentences on the screen. 1. Li Tao often feels tired and sleepy. 2. Jim is unhappy because he wants to be a soldier, but his parents don’t agree. 3. Tom is lonely because he is alw