班级学习小组评价标准规范.doc

朝天中学高2010级3班小组学习评价标准 一：小组得分标准 1. 课堂方面： (1) 评价项目：导学案、课前检查、课堂表现、当堂检测等 (2) 评价办法：每节课由任课老师打出分数，对六个小组排出名次。值日班长负责记录每节课的名次，晚上汇总得出各小组一天的名次 (3) 积分规则：前两名得8分，后两名得2分，中间得5分 (4) 评价时间：周一至周五，共计五天 2. 活动方面： (1) 评价项目：书架整理、出勤、集体活动、常规纪律、成长日记等 (2) 评价办法：根据值日班长每天的记录，由值周班长将七天的分数累计，然后排出名次 (3) 积分规则：按照所得的名次，将小组划分为三档，前两名基础分22分，3到7名基础分20分，后两名基础分18分 (4) 评价时间：周日至周六，共计七天，周六晚上由值日班长整理 3. 检测评价： (1) 每科的检测根据个人分数算出小组平均分，排出名次 (2) 积分规则为：第一名、第二名得5分，第三名得3分，第五名、第六名得1分。 注意：小组总评每周算一次，包括五天的课堂评价和一周的活动评价及检测评价，三项得分总和为小组的本周得分 个人得分： 1. 直接加入的小组得分： (1) 课堂：每天小组的课堂得分直接加入小组成员得分 (2) 检测：小组检测积分直接加入个人得分，不进行折合 (3) 活动：值周班长根据小组的基础分及平日值日班长记录的个人表现，在小组基础分的基础上上下浮动加入量化，最高30分，最低为0分 2. 课堂得分： (1) 评价项目：每节课的量化包括导学案完成情况、课前检查、当堂检测情况、课堂表现、自习以及提前进教室的表现等 (2) 评价办法及积分规则： ① 任课老师根据完成导学案的情况给每个学生打出A、B、C三等，分别积分为5分、3分、1分，小组长记录 ② 课前检查、当堂检测由小组长根据组员的答题情况可以化为A、B、C三等，分别积分为3分、2分、1分，人数没有具体的限制，小组长记录 ③ 课堂表现由小组长对每个组员一天的表现分成A、B、C三等，分别积分为6分、4分、2分，按照2：2：2 (8人组为2：4：2)，由小组长负责记录 ④提前进教室时间不得讨论，必须保持安静，将各组的合作学习安静配合程度分为ABC三个登记，分别积分为6分、4分、2分。 (3) 注意：课堂表现每天只评价一次，由小组长综合评价，其他的项目取平均值 3. 检测得分： (1) 各科检测成绩按比例给个人积分，成绩达到总分的100%得7分；95%—100%得6分；90%—95%得5分；85%—90%得4分；80%—85%得3分；75%—80%得2分；70%—75%得1分；达不到70%不得分。 4. 特殊加分。班主任和任课老师可以根据学生的特殊表现给予特殊加分，如检测进步较大的、为班级做出特殊贡献的等，加分的范围是每周5分之内 注意：课堂评价每天计算一次，最高得22分。个人总评每周算一次，包括五天的课堂评价和一周的活动评价及检测评价。 二：小组责任落实 活跃之星 记分表（日日统计）： 时间：_________ 学科：__________ 登记人：____________ 小组 序号 姓名 课堂发言情况 组员才艺展示（出板报、文章书画在校内外发表、参加演出、运动会等） 合计 1 2 3 4 5 6 记分标准：相应同学课堂发言、才艺展示在相应位置记“正”字，合计=“正”字笔划×相应学号的每划得分（1号每划1分，2号每划2分，3号每划3分，4号每划4分，5号每划5分，6号每划6分）， 记分人：各学科的学科组长，第1组记第2组，第2组记第3组，···以此类推。 评比：每日公示，一周一统计，由班主任每周评比班级“活跃之星”。 勤奋之星 记分表（日日统计）： 时间：_________ 学科：__________ 登记人：____________ 小组 序号 姓名 作业完成情况（含日测、周测、单元试卷等） 上课等出勤情况 周末学生返校考勤（含请事假） 合计 1 2 3 4 5 6 记分标准：1、在校时，课后组内互学、课后组外互学可以采用其它组学生共同监督的办法来操作，如第1组的同学进行了课后组内互学、课后组外互学，而计分人未在场，可以由第1组的本人提出加分，但必须有人证明，如包庇，则扣双方5分/次。组内互学加分1分/人、次，组外互学加分2分/人、次， 课后完成作情况由行政组长检查，分为四个等次：A等加5分/次，B等加3分/次，C等不加分，D等（未做）扣5分/次 ，作业检查时间为每天上午第一节课前。 2、考勤情况由班级考勤专干负责登记并公示。 记分人：各学科的行政