2012第1学期一年级下册数学教学计划表(新教材)-副本.docVIP

授　课　计　划 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 2012 　学年　 第一　学期 授课教师 授课班级 课程名称 数学 使用教材 人教版义务教育课程标准实验教科书一下 授课周次 21 每周课时 5 学期总课时 97 学 情 分 析 本班共有43人虽然大部分入学前，接受过学教育，但学生的基础参差不齐，特别有少数几个学生的数学成绩较差。而且学生在幼儿园的学习习惯、行为习惯养成不好。刚跨入小学，对学校的一切都感到陌生和不适应，但他们天真、活泼，有着强烈的好奇心和求知欲，可塑性强。所以这一学期以培养学生养成良好的生活习惯，学习习惯和培养学生的学习兴趣为工作重心。 新 授 课 复 习 课 实 验 课 练习或 考试 其 它 1 准备课 通过数数活动，初步认数，建立数感 √ 初步知道“同样多”、“多”、“少” √ 练习一 √ 位置 认识并正确运用上下、前后 √ 正确区分自身的左右及以自身为中心的左右 √ 2 位置 能运用上下左右描述位置 √ 练习二 √ 1~5的认识和加减法 初步学会用1~5表示物体个数，正确认读写 √ 独立作业 √ 探索比较物体数量多少和比较数大小的一般方法，认识符号“＝”、“＞”、“＜” √ 3 1~5的认识和加减法 练习三 √ 感知序数的含义 √ 掌握5以内数的分与合 √ 独立作业 √ 练习四 √ 4 1~5的认识和加减法 初步理解加法的含义，认识“+”，正确读写加法，会看图计算5以内的加法 √ 会用数的分合比较熟练地计算1～5的加法 √ 体会理解减法的含义，会计算相应的减法 √ 能用数的分合比较熟练地计算5以内的减法 √ 独立作业 √ 5 国庆休假 6 1~5的认识和加减法 练习五 √ 初步认识0的含义，会读写0 √ 会计算有关0的加减法 √ 独立作业 √ 练习六 √ 7 1~5的认识和加减法 整理与复习 √ 整理与复习 √ 认识图形（一） 直观认识长方体、正方体、圆柱和球，感知他们的特征 √ 活动：利用物体的特征搭积木，巩固图形的认识 √ 独立作业 √ 8 认识图形（一） 练习八 √ 6~10的认识和加减法 正确数出数量是6、7物体的个数，会读写6、7 √ 会比较数的大小，了解6、7基数和序数的含义 √ 掌握6、7的分合 √ 独立作业 √ 9 6~10的认识和加减法 6、7的加减法 √ 6、7的加减法 √ 独立作业 √ 练习九 √ 理解图意、从生活中提出问题，能正确计算 √ 10 6~10的认识和加减法 练习十 √ 正确数出数量是8、9物体的个数，会读写8、9会比较数的大小，了解8、9基数和序数的含义 √ 掌握8、9的分合 √ 独立作业 √ 8、9加减法 √ 11 6~10的认识和加减法 练习十一 √ 理解数量关系，根据加减法的含义正确解决问题 √ 练习十二 √ 独立作业 √ 通过各种途径感悟10，会正确读写10，比较数的大小，了解10基数和序数的含义 √ 12 6~10的认识和加减法 掌握10的分合 √ 独立作业 √ 运用灵活的方法正确计算10的加减法 √ 练习十三 √ 理解连加的含义，掌握方法正确口算 √ 13 6~10的认识和加减法 理解连减的含义，掌握方法正确口算 √ 练习十四 √ 掌握加减混合的计算顺序，正确口算 √ 练习十五 √ 整理复习 √ 14 6~10的认识和加减法 整理复习（练习十六） √ 11~20各数的认识 熟练数出11~20的物体个数，正确读写，比较大小 √ 初步认识个位、十位，认识计算单位“一”、“十”，掌握数的组成 √