2018年中考物理总复习课件第14章　功　功率　机械效率共43张PPT.ppt

AD BC 第14讲　功　功率　机械效率 物理 考点一　功　功率 【例1】(2017，广东)妈妈与小明进行爬山比赛，他们选择的起点、路径和终点都相同，全程设为匀速运动，妈妈的体重是小明的2倍，妈妈所用的时间是小明的3倍，若妈妈克服自身重力做功为W1、功率为P1，小明克服自身重力做功为W2、功率为P2，则下列关系正确的是( 　 ) A．W1∶W2＝1∶1　　　　B．W1∶W2＝2∶3 C．P1∶P2＝1∶1 D．P1∶P2＝2∶3 D 【方法归纳】应用功、功率公式进行计算时，一是要注意物理量的同一性，功率、做功和做功时间要对应；二是要单位统一，功的单位必须是焦耳(J)，时间的单位必须是秒(s)，功率的单位是瓦特(W)。　 考点二　机械效率 【例2】(2017，成都)(多选)如图所示，小王通过滑轮组向高处提升重210 N的物体，动滑轮重10 N，定滑轮重15 N，不计绳重及滑轮与轴之间的摩擦。8 s内物体匀速上升4 m，则该8 s内( 　 ) A．小王做的有用功为840 J B．小王做的额外功为100 J C．小王做功的功率为110 W D．小王对绳子的拉力为70 N AC 【易错易混】 1．功和功率、机械效率的理解易错，误认为做功多时功率就大，机械效率也高。 2．沿斜面匀速上升的物体，会错误的理解为拉力与摩擦力为平衡力，实际情况下，摩擦力比拉力要小。 【例3】(2016，德阳)关于功率、机械效率的说法正确的是( ) A．做功多的机器机械效率一定高 B．机械效率高的机器功率一定大 C．功率小的机器做功慢 D．功率大的机器做功时间一定短 C 实验　测滑轮组的机械效率 2．测量器材：________________、________。其他器材：滑轮、细线、钩码、铁架台等。 3．实验中应测量的物理量有________、____________、___________、_________________________。 4．弹簧测力计拉动方式：________________向上运动，使拉力等于测力计的示数。 弹簧测力计 刻度尺 物重G 重物上升高度h 绳末端拉力F 绳自由端移动的距离S 匀速竖直 5．实验中分别记下钩码和测力计的起始位置，目的是便于测量钩码和测力计_______________。 6．绳子自由端移动的距离s与物体上升高度h的关系是s＝____。 7．控制变量法的应用：①同一滑轮组吊起数量不同的钩码，探究η与G物的关系。②用重力或数量不同的动滑轮吊起数量相同的钩码，探究η与G动的关系。 8．影响滑轮组机械效率的因素：绳重和摩擦、______________________、___________________。 9．实验中，滑轮组克服物重所做的有用功：W有＝Gh，绳自由端拉力所做的总功W总＝Fs。 10．机械效率的计算。 移动的距离 nh 动滑轮重 提起的物重 【例】(2017，宿迁)人有说，同一机械的机械效率是不变的。小华设计了“探究滑轮组机械效率与所提升重物质量的关系”实验，来检验此说法是否正确。 (1)用笔画线代替绳子，在图甲中画出最省力的绳子绕法。 (2)如图乙所示，小华在实验中保持滑轮组不变，改变重物的质量，通过弹簧测力计匀速拉动绳子使重物缓缓上升，测得数据如下表(g取10 N/kg)： 71.4% 20 2.1 10 0.3 3 20 1.6 10 0.2 2 45.5% 20 11 10 0.1 1 机械效率/% 绳端移动距离/cm 弹簧测力计示数/N 重物上升距离/cm 重物质量/kg 序号 第2次实验中的机械效率是________；根据表中数据可以得到，滑轮组的机械效率随所提升重物质量的增大而_______。 62.5% 增大 竖直 缓慢 钩码和测力计移动的距离 ＞ (8)在图丙中，若使钩码上升20 cm，滑轮组机械效率________。 (9)本实验采用的实验方法是_____________。 不变 控制变量法 1．(2017，宜昌)小明同学用40 N的水平推力推着重100 N的书箱在水平地面上前进了2 m，松开手后，书箱仍向前滑行了1 m，整个过程中小明做功____J，书箱的重力做功____J。 80 0 2．(2017，安顺)在自由下落过程中，物体运动速度会越来越快，一个物体由A点自由下落，相继经过B、C两点，已知AB＝BC。如图所示，物体在AB段重力做功W1，做功功率P1；在BC段重力做功W2，做功功率P2，则W1____W2，P1____P2。(两空均填“＞”“＜”或“＝”) ＝ ＜ 3．(2015，恩施)小翔已知自身体重是G，要测定自己跑上二楼克服重力做功的功率。完成该实验必须测量的内容是______________________、__________