2018年备考《全程复习》2018版高中物理全程复习方略配套课件广东：5.3机械能守恒定律及其应用.ppt

【总结提升】机械能守恒问题的规范解答 1.一般步骤 单个物体. (1)选取研究对象 多个物体组成的系统. 含弹簧的系统. (2)分析受力情况和各力做功情况，确定是否符合机械能守恒条件. (3)确定初末状态的机械能或运动过程中物体机械能的转化情况. (4)选择合适的表达式列出方程，进行求解. (5)对计算结果进行必要的讨论和说明. 2.应注意的问题 (1)列方程时，选取的表达角度不同，表达式不同，对参考平面的选取要求也不同. (2)应用机械能守恒能解决的问题，应用动能定理同样能解决，但其解题思路和表达式有所不同. 【变式训练】(2012·徐州模拟)如图所示,将一质量为m=0.1 kg的小球自水平平台右端O点以初速度v0水平抛出,小球飞离平台后由A点沿切线落入竖直光滑圆轨道ABC,并沿轨道恰好通过最高点C,圆轨道ABC的形状为半径R=2.5 m的圆截去了左上角127°的圆弧,CB为其竖直直径(sin53°=0.8,cos53°=0.6,重力加速度g取10 m/s2).求: (1)小球经过C点的速度大小; (2)小球运动到轨道最低点B时对轨道的压力大小; (3)平台末端O点到A点的竖直高度H. 【解析】(1)小球沿轨道恰好通过最高点C,仅由重力提供向心力, 即mg= ,解得vC=5 m/s. (2)从B点到C点,取B点为参考面,由机械能守恒定律得 +mg·2R 在B点对小球受力分析, 由牛顿第二定律得FN-mg= , 解得FN=6.0 N. 据牛顿第三定律,小球对轨道的压力大小也为6.0 N. (3)从A点到B点,取B点为参考面,由机械能守恒定律得 解得vA= m/s 在A点进行速度的分解有vy=vAsin53° 所以 答案:(1)5 m/s (2)6.0 N (3)3.36 m 多个物体组成的系统 机械能守恒定律的应用 【例证3】有一个固定的光滑直杆，该直杆与水平面的夹角为53°，杆上套着一个质量为m=2 kg的滑块(可视为质点). (1)如图甲所示，滑块从O点由静止释放，下滑了位移s=1 m后到 达P点，求滑块此时的速率. (2)如果用不可伸长的细绳将滑块m与另一个质量为M=2.7 kg的 物块通过光滑的定滑轮相连接，细绳因悬挂M而绷紧，此时滑轮 左侧绳恰好水平，其长度L= m(如图乙所示).再次将滑块从O点 由静止释放，求滑块滑至P点的速度大小.(整个运动过程中M不 会触地，sin53°=0.8,cos53°=0.6,g取10 m/s2) 【解题指南】解答本题时应注意以下两点： (1)滑块m与物块M的速度大小关系； (2)滑块m与物块M的位移大小关系. 【自主解答】(1)设滑块下滑至P点时的速度为v1, 由机械能守恒定律得 mgssin53°= 解得v1=4 m/s (2)设滑块再次滑到P点时速度为v2, M的速度为vM,如图,将v2进行分解得： vM=v2cosθ 绳与直杆的夹角为θ，由几何关系得 θ=90°vM=0 再由系统机械能守恒定律得： MgL(1-sin53°)+mgssin53°= +0 解得v2=5 m/s 答案：(1)4 m/s (2)5 m/s 【互动探究】本题中若直杆和细绳足够长，试求滑块沿杆下滑的最大距离sm. 【解析】M上升的最大高度为HM， 则 由系统机械能守恒得：mgsmsin53°-MgHM=0 可求得：sm=6.127 m 答案：6.127 m 【总结提升】多物体机械能守恒问题的分析方法 (1)对多个物体组成的系统要注意判断物体运动过程中，系统的机械能是否守恒. (2)注意寻找用绳或杆相连接的物体间的速度关系和位移关系. (3)列机械能守恒方程时，一般选用ΔEk=-ΔEp的形式. 第3讲 机械能守恒定律及其应用 考点1 重力做功与重力势能 1.重力做功的特点 (1)重力做功与_____无关，只与始末位置的_______有关. (2)重力做功不引起物体_______的变化. 2.重力势能与弹性势能 路径 高度差 机械能 一般选弹簧形变为零的状态为弹性势能零点 大小与所选取的参考平面有关 相对性 标量 标量 矢标性 与形变量及劲度系数有关 Ep=_____ 大小 物体由于发生__________而具有的能 物体由于_______而具有的能 概念 弹性势能 重力势能 内容 被举高 弹性形变 mgh 1.重力做功与重力势能变化的关系 (1)定性关系：重力对物体做正功，重力势能就减小；重力对物体做负功，重力势能就增大. (2)定量关系：重力对物体做的功等于物体重力势能的减少量，即WG=-(Ep2-Ep1)