七单元综合练习期末复习(2008-12-20).docVIP

六、七单元综合练习期末复习（2008-12-20） 小石潭记 一、整体感知 本文是柳宗元《永州八记》中的第四篇，观察入微，描摹细致。文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受，写出了小石潭及其周围幽深冷寂的景色和气氛。此外，文章情景交融，作者在写景中传达出他贬居生活中孤苦悲凉的心境。文中无一笔涉及水，只说鱼“若空游无所依”，而水的清澈透明，鱼的生动传神，都各尽其妙，令人拍案叫绝。 二、字词积累 1、一词多义 古今异义词 （1）乃记之而去（去：离开。今常用意为“往”。） （2）隶而从者，崔氏二小生（小生：青年，后生。今指戏曲艺术中的一种角色。） 三、篇章透视： 1、层次结构：全文共有五段。 第一段，作者采用的是“移步换形”的手法，写潭、写树，具有极强的动态感。 第二段，作者描写的是潭水和游鱼。 第三段，探究小石潭的水源及潭上景物。 第四段写出了作者对小石潭总的印象和感受。 最后一段，记下与作者同游小石潭的人。 2、中心思想：《小石潭记》是《永州八记》中的一篇。这篇散文生动地描写出了小石潭环境景物的幽美和静穆，抒发了作者贬官失意后的孤凄之情。 3、写作特色：描绘景物细致入微的手法和巧妙、形象的比喻，都值得我们很好地借鉴。 四、句段赏析 “坐潭上……”在这一段中，作者突出地写了一个“静”字，并把环境中的静深入到心神中去，情景交融，写出了一种凄苦孤寂的心境。这无疑是作者被贬后心情的反映。（写出原句） 五、难点突破 第二段，作者描写的是潭水和游鱼。这一段，作者采用了与第一段不同的手法，变“移步换形”为“定点特写”。对水中游鱼的描写，栩栩如生。表面上作者是在写鱼，实则写水。游鱼和潭水相互映衬。下面，作者进一步对鱼儿进行描述,我们从游鱼联想到作者的欢悦心情。这种由情入景，由景及情的写法正是这篇散文的一个突出特色。 自主学习检测 · 课堂随练 一、基础知识积累与运用。 1、选出不是比喻句的一项（? ） ? A.闻水声，如鸣佩环 B.潭中鱼可百许头，皆若空游无所依 C.似与游者相乐 D.其岸势犬牙差互 2．解释加粗词。 （1）如鸣佩环（ 　）（2）斗折蛇行（ 　）（3）其岸势犬牙差互（ ）（4）隶而从者（　 ） （5）心乐之（　 ）（6）潭中渔可百许头（　 ）（7）下见小潭（　　）（8）影布石上（　 ） （9）日光下澈（　　　 ）（10）犬牙差互（　　　 ）（11）凄神寒骨（　　　 ） 3．辨析词义。 （1）可　 潭中鱼可百许头（　　　 ）不可知其源（　　　 ） （2）以　 卷石底以出（　　　 ）以其境过清（　　　 ）全石以为底（　　　 ） （3）为　 为坻，为屿（　　　 ）全石以为底（　　　 ） 4、翻译下列句中“以”字 A.以其境过清，不可久居（ ） B.全石以为底（ ） C.以丛草为林，以虫蚁为兽（ ） D.宅边有五柳树，因以为号焉 （ ） 5、选出加线词文言现象不同的一项（? ） ? A、潭西南而望，斗折蛇行 B、其岸势犬牙差互 C、其一犬坐于前 D、坐潭上，四面绿树环合 二、阅读题(参照课文) 1.本文按什么顺序写的？ 。 2、用文段原文作答。 ? ①说明小石潭人迹罕至的句子是_________________________________________。 ? ②与“皆若空游无所依”相照应的句子是_________________________________。 4.第二段写了潭水的什么特点？用的什么写法？好处是什么？ 5.用波浪线画出文中的比喻句，并体会其表达效果。 6．试找出文中你认为描写最精彩的句子，说说它的精彩所在。 7.作者为何说小溪 “明灭可见”？